Witam w piątek !!!

    

19-06-2020r.

Temat dnia :    Powitanie lata

  Oto zadania na dziś  😊 :

1. Na początek - Gimnastyka, ćwiczymy razem,  Łapiemy równowagę: https://www.youtube.com/watch?v=ozI7YcVASgo

 

2. Ćwiczenia manualne Drzewa.

kartka z narysowanym na niej konturem drzewa, plastelina.

R. mówi dzieciom zagadkę:

 Szumią w gęstym lesie,

 szum ten wiatr w dal niesie. (drzewa)

 

 Po rozwiązaniu zagadki dziecko  zastanawia się, o czym mogą szumieć (rozmawiać) drzewa latem. R. układa przed dzieckiem narysowany na kartce kontur drzewa. Dziecko wykleja je plasteliną – toczy z niej cienkie wałeczki i nakleja na kontur drzewa. Wodzi po nim palcami. Następnie rysuje drzewo palcem w powietrzu, na stoliku, na podłodze.

 

3.  Układanie rytmów z kolorowych kół.

Wycięte z papieru czerwone i fioletowe koła (po 10 elementów), tacki. R. ustawia na stole tacki z wyciętymi z papieru czerwonymi i fioletowymi kołami. Układa z nich prosty rytm np. dwa czerwone koła, jedno fioletowe, dwa czerwone koła, jedno fioletowe, dwa czerwone koła, jedno fioletowe.  Dziecko kontynuuje rytm. Następnie R. lub  dziecko proponuje inny rytm, który układa.

 

4. Zabawy z porami roku – rozwiązywanie zagadek.

 •  Dzieci siedzą na dywanie. Wspólnie z R. wypowiadają słowa Przedszkole żegnamy i lato witamy, klaszcząc jednocześnie naprzemiennie w dłonie i w uda.

• Karta pracy, cz. 2, nr 62.

 Dziecko:

− czyta tekst z osobą dorosłą, osoba czyta tekst, a dziecko mówi nazwy obrazków,

− rysuje po szarych liniach wokół przedmiotów, mówi, do czego służą te przedmioty.

 • Rozmowa kierowana na temat minionego roku.

 Piłka.

R. nawiązuje do przeczytanego tekstu.  Zadaje dziecku  pytanie: Co najbardziej podobało ci się w przedszkolu? Kiedy dziecko odpowie na pytanie, R. proponuje  zabawę w Zgadywanki o porach roku.

Dzieci przekonają się, czy pamiętają nazwy pór roku i ich charakterystyczne cechy.

• Rozwiązywanie zagadek obrazkowych.

Obrazki lub zdjęcia przedstawiające krajobrazy w różnych porach roku. R. pokazuje dz.  obrazki przedstawiające krajobrazy w różnych porach roku. Opowiada o jednym z nim. Dziecko zgaduje, o którym obrazku jest mowa. Uzasadnia swoją odpowiedź. Nazywa przedstawioną na obrazku porę roku. Zastanawia się, jaka była pora roku, kiedy rozpoczynało przedszkole we wrześniu, a jaka pora roku będzie, kiedy przyjdzie czas pożegnania i wyjazdu na wakacje.

 • Rozwiązywanie zagadek Iwony Fabiszewskiej

 R. mówi dzieciom zagadki o porach roku. Dzieci podają rozwiązanie i uzasadniają odpowiedź.

Przykłady zagadek:

Na drzewach liście kolorowe.

W sadzie owoce zdrowe.

W spiżarni różne zapasy,

na trudne zimowe czasy (jesień)

 

Śniegiem pola zasypało,

gdzie nie spojrzysz,

wszędzie biało.

Biały puszek z nieba leci,

już bałwanka lepią dzieci (zima)

 

Bociany z podróży wracają,

wokół kwiaty rozkwitają

Motyle pojawiły się na łące,

ale dni nie są jeszcze gorące (wiosna)

 

Jest gorąco, słońce świeci.

Na wakacje jadą dzieci.

W wodzie będą się pluskały

i na plaży w piłkę grały (lato)

 

• Rozwiązywanie zagadek muzycznych.

nagranie utworów Antoniego Vivaldiego Cztery Pory Roku: Jesień, Zima, Wiosna, Lato, kolorowe chusty.

R. włącza kolejno fragmenty utworów. Dzieci po wysłuchaniu każdego fragmentu starają się odgadnąć, z jaką porą roku jest on związany i wykonują krótkie improwizacje taneczne z kolorowymi chustami. R. zwraca uwagę na ostatnią porę roku – lato. Wyjaśnia, że teraz właśnie odchodzi wiosna, a jej miejsce zajmuje lato.

 

• Powitanie lata. Wypowiadanie rymowanki  Iwony Fabiszewskiej. R. proponuje dzieciom powitanie lata wspólną rymowanką i piosenką. Dziecko wspólnie z R. wypowiada tekst rymowanki z różnym natężeniem głosu: cicho, głośno.

( zachęcam dzieci  do nauki rymowanki na pamięć 😊)

 

Kolorowe lato!

Z radością cię witamy

i do wspólnych zabaw

gorąco zapraszamy.

 

Bardzo się cieszymy,

że jesteś już nami.

Ogrzewaj nas codziennie

ciepłymi promykami.

 

Piosenki na powitanie lata  !!! :

Przyszło lato :

https://www.youtube.com/watch?v=Ls4y1_s5czI

 

          Lato , lato , lato czeka:

            https://www.youtube.com/watch?v=Sw4jcFyCSF0

 

 

5. Pokoloruj obrazki :

 

 

 

6. Ćwiczenie relaksacyjne Moje wspomnienia.

Nagranie muzyki relaksacyjnej

 R. włącza muzykę relaksacyjną. Dzieci kładą się na dywanie i wspominają w ciszy wspólne zabawy z koleżankami i  kolegami w przedszkolu lub najciekawsze dni, które tutaj spędziły. Następnie wypowiadają się na temat swoich wspomnień.

 

7. Zabawa rozwijająca koordynację słuchowo-ruchową Żagle.

Dla  dziecka chustka nylonowa, tamburyn.

Dz. przysiadzie trzyma za rogi kwadratową chustę imitującą żagiel. Na dźwięki tamburynu najpierw ciche, następnie coraz głośniejsze, powoli przechodzi do pozycji stojącej, unosi ręce w górę. Materiał wypełnia się powietrzem – wiatr porywa żagle. Kiedy dźwięki stają się coraz bardziej ciche, ponownie powoli przechodzi do przysiadu – wiatr przestaje wiać.

 

 

 Życzę  Wam miłej i udanej zabawy  !!!