Witam w czwartek !!!

 

28-05-2020r.

 

Temat tygodnia: Niby tacy sami , a jednak inni

Temat dnia :    Zabawy w liczenie

  Oto zadania na dziś  😊 :

1. Głowa, ramiona, kolana , pięty – lecimy !   https://youtu.be/l-P0PfiZp9E

2. Zabawa rozwijająca słuch fonematyczny  Dokończ wyraz

Potrzebne będą:  Piłka.

Rodzic  rzuca piłkę do  dziecka i jednocześnie wymawia sylabę np. ma. Dziecko odrzuca piłkę, wypowiada tę samą sylabę i kończy słowo, mówiąc  np. Ma- ma. Następnie dziecko podaje inne słowa na podaną sylabę , np. ma-sło .

Zabawę powtarzamy wymawiając inne sylaby.

3. Wprowadzenie stron lewa- prawa

Dziecko wykonuje  kilka podskoków, by przyspieszyć akcję serca. Odszukuje , gdzie bije serce, rękę bliższą sercu zostawia na tym miejscu. Rodzic bierze frotkę i zakłada dziecku  na tę rękę.  Informuje , że – to lewa ręka. Zadaje dziecku pytania:

Zobaczymy co mamy po lewej stronie? (lewe ucho, oko, itp.)

Wyciągnij w bok lewą rękę- pokaż i powiedz, co widzisz po lewej stronie? itd. (to samo robimy z prawą stroną, ręką – frotka w tym czasie cały czas pozostaje na lewej ręce) 

4. Ustawianie piłki względem siebie według poleceń.
Np.
− Połóż piłkę przed sobą.
− Połóż piłkę za sobą.
− Połóż piłkę na kolanie, między nogami, obok siebie…

5.  Podrzucanie piłki określoną liczbę razy z głośnym liczeniem

6.  Liczymy guziki

Dziecko wkłada do pudełka guziki głośno je przeliczając. Na końcu mówi: W pudełku jest 6 guzików.
Następnie zadanie wykonuje rodzic. Wysypuje guziki z pudełka i je głośno przelicza, potwierdzając ich ilość.

7. Słuchanie piosenki Jesteśmy dziećmi  

https://www.youtube.com/watch?v=7K3_mSb1zRQ

8.  Dzieci z różnych krajów -  Karta pracy, cz. 2, nr 56.

Dzieci:
− oglądają obrazki i mówią o tym, co na nich widzą,
− mówią, w co ubrane są dzieci z różnych krajów,
− liczą palce, które pokazują dzieci,
− mówią, ile lat mają: Ada, Paloma, Diego i Kazuo,

Rodzic kontynuuje rozmowę na temat obrazków. Pyta dzieci:

− Jakie są dzieci na całym świecie?
− Co to znaczy, że dzieci na całym świecie są takie same?
− Co najbardziej dzieci lubią robić?
Rodzic opowiada o krajach, z których pochodzą dzieci przedstawione na obrazkach. Przekazuje ciekawostki na temat kultury tych narodów.

9. Zabawa „O kim mówię?„

Wykorzystujemy obrazki z karty pracy :

 https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/oia-aplus-kp-2/mobile/index.html#p=58

Rodzic rozkłada obrazki przedstawiające dzieci z różnych krajów. Opisuje wygląd wybranego dziecka z obrazka i podaje jego imię, dzieląc słowo na sylaby, np. A-da, Pa-lo-ma, Die-go, Ka-zu-o. Dzieci wypowiadają imię w całości, a następnie klaszczą tyle razy, z ilu sylab składa się to imię.

10. Słuchanie wiersza.

W Afryce, w szkole, na lekcji śmiała się uczniów gromada,
gdy im mówił mały Gwinejczyk, że gdzieś na świecie śnieg pada.
A jego rówieśnik, Eskimos, też w szkole, w chłodnej Grenlandii,
nie uwierzył, że są na świecie gorące pustynie i palmy.

Afryki ani Grenlandii my także, jak dotąd, nie znamy, a jednak wierzymy w lodowce,
w gorące pustynie, banany.
I dzieciom z całego świata chcemy ręce uścisnąć mocno
i wierzymy, że dzielni z nich ludzie, jak z nas samych wyrosną.

Rozmowa na temat wiersza.
− Z czego śmiały się dzieci w Afryce?
− W co nie mogli uwierzyć Eskimosi?
− Czego potrzebują wszystkie dzieci? (Bezpieczeństwa – życia w pokoju, być szczęśliwe, mieć kochających rodziców, cieszyć się i bawić, mieć przyjaciół…).

11. Karta pracy – w pustym okienku rysujemy tyle kropek ile obok znajduje się elementów.

 

 

Życzę  Wam miłej i udanej zabawy  !!!