Witam  KOTKI  w czwartek

 Zapraszam do zabawy !

08.04.2021r.

Temat dzisiejszego dnia : Cztery zielone słonie

    

  

Oto zadania na dziś 😊 :

 

1. Zabawa ruchowa przy piosence: Dżungla, dżungla

https://youtu.be/vKvKntLcUKQ

2. Oglądanie filmu pt.:  Mieszkańcy sawanny :

https://www.youtube.com/watch?v=T--E_padpOY

 

3.  Karta pracy, cz. 3, s. 32.

Rozwiązywanie zagadek o zwierzętach egzotycznych. Naklejanie w ramkach zdjęć zwierząt będących rozwiązaniami zagadek (z wkładki).

4. Zabawa słowna – Opisujemy sawannę.

Rodzic inicjuje wypowiedzi dzieci, zaczynając je, to znaczy podając początkowe słowa i pokazując wycięte z gazet (lub wydrukowane z Internetu) zdjęcie sawanny.

Sawanna to miejsce...

Na sawannie można...

Drzewa i trawy sawanny...

Po okresie deszczowym...

U wodopoju można...

5. Czy wiesz co to za zwierzę ?- Odgłosy zwierząt - Nauka przez zabawę.

https://youtu.be/qkA2NHliZtg

 

6.  Tworzenie kompozycji Zwierzęta sawanny

• Wykonanie tła techniką frotażu (kartkę należy położyć na tkaninie o grubym splocie, jak np. szare płótno, i pocierać ją kredkami świecowymi. Można zaproponować dzieciom, aby górną część kartki pocierały kredką niebieską, tworząc niebo, a dolną część – żółtą, zieloną, brązową, tworząc trawy sawanny.

• Wycinanie sylwet zwierząt, drzew, krzewów (z kolorowych czasopism lub narysowanych przez rodzica).

• Przyklejanie ich na przygotowanym tle.

• Wycinanie słońca, wody z kolorowego papieru i uzupełnianie nimi obrazka

7.  Karta pracy, cz. 3, s. 33.

Oglądanie rysunków. Określanie, czy w wyglądzie zwierząt wszystko się zgadza. Skreślanie pomyłek. Kolorowanie rysunku wybranego zwierzęcia.

8. Dobieranka słowna – Jakie są zwierzęta?

Rodzic podaje określenia, a dzieci podają nazwę zwierzęcia, z jakim to określenie najczęściej się kojarzy.

Np.

groźny jak ... (lew)

garbaty jak ... (wielbłąd)

syczący jak ... (wąż)

ciężki jak ... (słoń)

powolny jak ... (żółw)

zwinny jak ... (małpa)

 

9. Zabawy przy piosence Cztery zielone słonie.

*  Słuchanie piosenki Cztery zielone słonie (sł. A. Świrszczyńska, muz. I. Kaszycki).

https://www.youtube.com/watch?v=6-LrJfXpKV4

I. Były raz sobie cztery słonie,

małe, wesołe, zielone słonie,

każdy z kokardką na ogonie,

hej, cztery słonie.

I poszły sobie w daleki świat,

w daleką drogę, wesoły świat.

Hej, świeci słońce, wieje wiatr,

a one idą w świat, hej!

Ref.:  Cztery słonie, zielone słonie,

każdy kokardkę ma na ogonie,

ten pyzaty, ten smarkaty,

kochają się jak wariaty.

II. Płyną przez morza cztery słonie,

małe, wesołe, zielone słonie,

oj, gwałtu, rety, jeden tonie!

Smarkaty tonie!

Na pomoc biegną mu wszystkie wnet,

za trąbę ciągną go i za grzbiet.

I wyciągnęły z wody go,

więc strasznie rade są!

Ref.: Cztery słonie...

•  Rozmowa na temat piosenki.

− Z ilu zwrotek składa się piosenka? Czy ma refren?

− Ile było słoni? Jak wyglądały?

− Co im się przydarzyło?

− Jak skończyła się ta historia?

• Zabawa przy piosence.

Podczas zwrotek dzieci poruszają się powoli, kołysząc się z nogi na nogę. Gdy usłyszą refren obracają się powoli raz w jedną raz w drugą stronę.

10. Liczenie zwierząt przedstawionych na obrazkach. Wprowadzenie zapisu cyfrowego liczby 9.( dla chętnych)

Rodzic  umieszcza przed dzieckiem obrazki zwierząt, które można spotkać w zoo, np. lwa, tygrysa, foki, małpy, hipopotama, zebry, żyrafy, kangura. Są ułożone w szeregu, jeden obok drugiego.

Dzieci liczą zwierzęta, nazywają je i kolejno numerują.

Potem rodzic dokłada jeszcze jeden obrazek, np. słonia.

− Który z kolei jest słoń?

Dzieci umieszczają pod obrazkiem słonia kartonik z dziewięcioma krążkami.

− Ile jest teraz wszystkich zwierząt?

− Jak to zapisać?

Dzieci układają działanie, a w miejscu kartonika z cyfrą 9 umieszczają kartonik z dziewięcioma krążkami.  8 + 1 =

•  Pokaz cyfry 9 – drukowanej i pisanej. Omówienie wyglądu cyfry 9, zwrócenie uwagi na jej podobieństwo do cyfry 6.
• Zabawa ruchowa 9 czy 6?

Dzieci biegają swobodnie po sali. Na hasło Stop! zatrzymują się i odwracają w stronę rodzica, który pokazuje kartonik z cyfrą 9 lub 6. Zadaniem dzieci jest klaskać w dłonie i liczyć jednocześnie tyle razy, ile wskazuje cyfra umieszczona na kartoniku.

11.  Nauka w domu - Liczenie dla dzieci - bajki edukacyjne.

https://youtu.be/tbNWVj9cNCI

 

12. Ćwiczenia w zeszycie :

Przygotowanie do  czytania, pisania i liczenia, s. 77.

• Pokoloruj koraliki n rysunku liczydełka. Policz je.

Na liczydełku po lewej stronie narysuj o jeden koralik mniej.

Na liczydełku po prawej stronie-n  o jeden koralik więcej.

13. Ćwiczenia w zeszycie :

Przygotowanie do  czytania, pisania i liczenia, s. 87

 W pustych polach dorysuj koła tak, aby wszędzie  pionowo i poziomo było ich dziewięć.

 

 

Na dzisiaj to wszystko. Życzę miłej i  udanej zabawy .