Witam  KOTKI  w czwartek

 Zapraszam do zabawy !

15.04.2021r.

Temat dzisiejszego dnia : Pierwsze motyle.

Oto zadania na dziś 😊 :

1.  Na początek : Zabawa taneczna przy piosence: Motyle ,motyle

Dzieci tańczą  swobodnie przy piosence naśladując jej słowa.

https://www.youtube.com/watch?v=A3JEJqsP5P4

2. Zabawa twórcza Motyle z figur.

Dzieci układają z klocków w kształcie figur geometrycznych wymyślone przez siebie motyle. Zwrócenie uwagi, że skrzydła motyla – prawe i lewe – są takie same (symetryczne).

3. Przygotowanie do czytania, pisania…. str.  26 i 27

Ćwiczenia w dzieleniu nazw obrazków  na głoski.

4. Słuchanie wiersza W. Broniewskiego „Pierwszy motylek”

 

Pierwszy motylek wzleciał nad łąką,
w locie radośnie witał się z słonkiem,

W górze zabłądził w chmurkę i w mgiełkę,
Sfrunął trzepocząc białym skrzydełkiem.

A gdy już dosyć miał tej gonitwy,
Pytał się kwiatków, kiedy rozkwitły?

Pytał się dzieci, kiedy podrosły?
Tak mu upłynął pierwszy dzień wiosny.

 * Pytania dotyczące treści:

-O kim była mowa w wierszu?

-Co robił pierwszy wiosenny motylek?

-Jak wyglądają motyle?

* Oglądanie książek, albumów poświęconych motylom.

 Słuchanie ich nazw, podziwianie wyglądu, zapoznanie z ogólną budową.

* Dzielenie słów: motyl, motyle na sylaby i na głoski.

* czytanie całościowe wyrazu motyl.

* Zabawa orientacyjno-porządkowa Motyle.

Przy dźwiękach grzechotki dzieci – motyle – fruwają nad łąką. Gdy usłyszą bębenek, siadają na krążkach – kwiatach – i pożywiają się nektarem. Ponowne dźwięki grzechotki są sygnałem do fruwania nad łąką

 

5. Oglądanie filmików: Ciekawostki o motylach – przeobrażenie gąsienicy w motyla.

https://www.youtube.com/watch?v=zNeizTuJCgg

Etapy rozwoju motyla:

 https://www.youtube.com/watch?v=cW47pgAevKM

6. Przyjaciel motyl- piosenka dla dzieci

https://www.youtube.com/watch?v=s9w_JhLGNpA

 

7. Karta pracy, cz. 3, s. 56.

Liczenie motyli cytrynków na zdjęciu. Oglądanie obrazków; opowiadanie o rozwoju motyli na podstawie motyla cytrynka – jednego z pierwszych, które pojawiają się wiosną.

8.  Karta pracy, cz. 3, s. 57.

Ozdabianie i kolorowanie rysunku skrzydła motyla po prawej stronie tak samo jak na obrazku po lewej stronie. Rysowanie po śladach dróg motyli do zdjęć kwiatów podbiału.

9. Zabawy i ćwiczenia związane z mierzeniem pojemności płynów.

Rodzic przygotowuje kilka butelek, np. o pojemności 1 litra, z różną zawartością wody zabarwionej farbą. Butelki są z plastiku, dokładnie zakręcone.

• Określanie, ile wody jest w butelce.

Rodzic  ustawia przed dziećmi zakręconą butelkę z wodą. Pyta dzieci, ile jest wody w butelce (dużo, mało). Potem przewraca butelkę i pyta, czy jest w niej tyle samo wody.

• Ustawianie butelek według wzrastającej w nich ilości wody.

Rodzic  ustawia przygotowane butelki na stoliku przed dziećmi.

- Dzieci określają, w której butelce jest najwięcej barwionej wody, a w której – najmniej.

-  Ustawiają butelki według ilości zawartej w nich wody – od tej z najmniejszą ilością, do tej z największą.

-  Dmuchanie w kolejne odkręcone butelki. Porównanie dźwięków wydawanych przez butelki.

* Zapoznanie z miarą płynów.

Rodzic wyjaśnia, że płyny mierzymy w litrach. Pokazuje butelki – 1-litrową i 2-litrową. Określa, ile wody się w nich mieści.

• Sprawdzanie ilości napojów w dwóch różnych butelkach (jedna jest niska i szeroka, a druga – wąska i wysoka) za pomocą wspólnej miary.

Dzieci przelewają do szklanki wodę z jednej butelki, a potem – z drugiej butelki i liczą, ile szklanek wody było w jednej, a ile w drugiej butelce.

Określają, gdzie było jej więcej (powinno być tyle samo).

10. Utrwalanie słów i melodii  piosenki: Wiosna w błękitnej sukience

 https://www.youtube.com/watch?v=-YlmUUlkg_o

 Zabawa Jak echo.

Śpiewanie piosenki wspólnie z rodzicem .

Rodzic śpiewa pierwszy i trzeci wers każdej zwrotki, a dzieci jak echo odpowiadają, śpiewając wersy: drugi i czwarty.

11. Dla chętnych dzieci – wykonanie pracy plastycznej- „Motylki”

 

 

 

 

  

Na dzisiaj to wszystko. Życzę miłej i  udanej zabawy !