Witam w czwartek !!!

    

25-06-2020r.

Temat dnia :    Ahoj, przygodo !!!

  Oto zadania na dziś  😊 :

1. Zaczniemy od ćwiczeń na słońcu:

 

https://www.youtube.com/watch?v=Xw7aNr4vTbc

 

2.  Zabawa naśladowcza Cisza na morzu.

 Dzieci  powtarzają popularną rymowankę:

 Cisza na morzu, wicher dmie.

 Ten bałwan morski, kto pierwszy odezwie się.

 Naśladują gesty R.

 Dzieci:

Wciągają żagle na maszt – przekładają dłonie zaciśnięte w pięści jedna na drugą,

 wyglądają lądu z bocianiego gniazda – przykładają dłoń do czoła i rozglądają się,

 szorują pokład – wykonują rękami ruchy posuwiste po podłodze. itp.

3. Zabawy ruchowe:

• Zabawa ruchowa rozwijająca szybką reakcję na sygnał wzrokowy – Gdzie poruszają się te pojazdy?

Tamburyn, obrazki różnych środków lokomocji.

 Dzieci poruszają się po sali w rytmie tamburynu; podczas przerwy w grze rodzic pokazuje obrazki różnych środków lokomocji. Jeśli te środki lokomocji poruszają się po lądzie, dzieci przykucają; jeśli w powietrzu – stają na palcach, z rękami wyciągniętymi w górę; jeśli po wodzie – kładą się na brzuchu i naśladują pływanie żabką.

• Zabawa ruchowa Rowery.

Dzieci w leżeniu tyłem, naśladują pedałowanie, mówiąc za rodzicem tekst:

Jedzie rowerek na spacerek, na rowerku pan Pawełek.

Raz, dwa, trzy. Jedź i ty! Od słów: Raz, dwa… dzieci rytmicznie klaszczą.

• Zabawa ruchowa Lecimy samolotem.

Dzieci rozpoczynają lot od startu – w przysiadzie, mając ręce wyciągnięte w bok; powoli podnoszą się i poruszają szybko, małymi krokami, po wyznaczonym miejscu na dywanie. Potem samoloty lądują – dzieci poruszają się coraz wolniej, powoli przechodzą do przysiadu.

4. Układanie sylwety żaglówki z figur geometrycznych.

Obrazki przedstawiające rożne pojazdy wodne, klocki, figury geometryczne wycięte z papieru, niebieska kartka papieru dla dziecka

Rodzic rozkłada na stolikach figury geometryczne wycięte z papieru. Dziecko określa ich kolor i wielkość́. Segreguje je według jednej, określonej przez Rodzica, cechy (koloru, wielkości). Rodzic prezentuje obrazki przedstawiające różne   pojazdy wodne  i wspólnie z dzieckiem je nazywa, np.: statek, żaglówka,  łódka, kajak, motorówka. Dzieli ich nazwy na sylaby . Dziecko otrzymuje niebieską kartkę̨ papieru. Ma za zadanie ułożyć żaglówkę  z otrzymanych figur.

5. Pokoloruj obrazek

 

 

 

6.  Ćwiczenia orientacji przestrzennej – Gdzie jest muszla? Muszla.

Dziecko ogląda muszlę, przykłada ją do ucha. Sprawdza, czy muszla szumi.

Następnie Rodzic chowa muszlę w dowolnym miejscu pomieszczenia. Zadaniem dziecka jest  odnaleźć́ muszlę na podstawie wskazówek podawanych przez Rodzica, np.: trzy kroki do przodu, w stronę̨ okna. Kiedy dziecko odnajdzie muszlę, musi dokładnie określić́, gdzie się̨ ona znajdowała.

7. Nauka piosenki Wakacyjna wyliczanka

Nagranie piosenki Wakacyjna wyliczanka

https://www.youtube.com/watch?v=hXIjlNor91o

 

1. Konduktorze, konduktorze,

czy zabierzesz nas nad morze?

 

 Ref.: Bardzo chętnie,

 raz i dwa,

ale zróbcie to co ja.

 

2. Konduktorze, konduktorze,

 każdy z tobą jechać może?

 

Ref.: Pokaż bilet,

 raz, dwa, trzy.

Na wakacje jedziesz ty!

 

Dz.  powtarza za R. słowa pierwszej zwrotki i naśladuje jego ruchy.

 

Dzieci:

 Konduktorze, konduktorze-  klaszczą,

 każdy z tobą jechać może-  robią młynek przedramionami.

8. Praca plastyczna Kolorowe pasy na parawanie.

Białe pasy materiału lub szeroka folia spożywcza, farby, duże pędzle, woda w kubeczkach, cerata do zabezpieczenia podłogi, zdjęcia kolorowych parawanów, parawan.

R.  rozciąga pomiędzy krzesełkami lub stolikami (odwróconymi do góry nogami) białe pasy materiału lub przeźroczystą folię spożywczą, zabezpiecza podłogę ceratą. Pokazuje dzieciom różnokolorowe parawany i prosi, aby namalowały własny wzór na parawanie.

 

 

9. Zabawa graficzna Fale morskie.

Tacki z piaskiem.

Dzieci rysują palcami na piasku fale morskie – linie faliste i spiralne

10. Słuchanie wiersza G. Lech Co robią latem dni tygodnia?

– Co wy na to, że już  lato? –
Tydzień  swoje dni zapytał.
Poniedziałek zsiadł z roweru.
– Radość dla kolarzy wielu!
Wtorek książkę  czytał właśnie.
Mruknął tylko: – Lubię baśnie!
Latawca puszczała Środa,
bo piękna była pogoda.
Czwartek rzekł: – Ja wciąż maluję,
jak się świetnie w lesie czuję.
Piątek tylko machnął ręką:
– Chciałbym zagrać, lecz nieprędko
znajdę gracza w tym upale.
Szachów nie otwieram wcale.
– A Sobota? – Cóż mam rzec.
Niosę piłkę, dziś  gram mecz.
– Czy Niedziela coś dopowie?
Nie dopowie, bo jest w kinie
na animowanym filmie.
A czy film ten był o lecie,
w poniedziałek się dowiecie.

 

Rozmowa na temat wiersza.
- Jaka pora roku już  nadeszła?
- O co zapytał swoje dni Tydzień?
- Co zrobił i odpowiedział poniedziałek?
- Co zrobiły i odpowiedziały kolejne dni tygodnia?
- Co wy lubicie robić latem?
- Co robicie najczęściej w poniedziałek... w sobotę  i w niedzielę?
- Ile dni wchodzi w skład tygodnia? 

Zachęcamy dziecko do wymienienia w kolejności wszystkich dni tygodnia i jednoczesnego wysuwania palców.

 

 

 

Życzę  Wam miłej i udanej zabawy  !!!