Witam w środę !!!

 

27-05-2020r.

 

Temat tygodnia: Niby tacy sami , a jednak inni

Temat dnia :    Dzieci takie jak my

  Oto zadania na dziś  😊 :

1. Zaczniemy od  gimnastyki??? Jasna sprawa! 

  https://youtu.be/47jquUszRas

2.  Słuchanie piosenki Jesteśmy dziećmi  

Rozmowa na temat tekstu piosenki.

https://www.youtube.com/watch?v=7K3_mSb1zRQ

R. zadaje pytania dotyczące zawartych w piosence treści:

 − O czym opowiada nasza piosenka?

 − Jak wyglądają dzieci żyjące w innych częściach świata?

− Co wspólnego ze sobą mają dzieci na całym świecie?

3. Ćwiczenia logopedyczne usprawniające narządy mowy – język, wargi, żuchwę.
   
   Wręczamy dziecku lusterko. Rodzic czyta wierszyk demonstrując prawidłowe wykonanie ćwiczeń.
   
   Język wyruszył w podróż dookoła świata – (dzieci rysują koła językiem, po górnej i po dolnej wardze)
   Wędrował przez góry i doliny – (dzieci unoszą język za górne i za dolne zęby),
   a potem wspiął się na wysoką górę – (dzieci czubkiem języka dotykają do górnego wałka dziąsłowego),
   z której rozpościerał się przepiękny widok.
   Bardzo go zadziwił – (dzieci wysuwają wargi do przodu – ooooo).
   Kiedy z niej zszedł, zobaczył gromadkę dzieci i przywitał się z każdym osobno – (dzieci dotykają językiem każdego zęba osobno na górze i na dole).
    

Potem długo płynął łódką i machał wiosłami – (dzieci przesuwają język do prawego i do lewego kącika ust).
Na koniec wsiadł do samolotu, który leciał wysoko nad chmurami – (dzieci przesuwają język po górnej wardze),
aż wreszcie wylądował na ziemi (dzieci chowają język za dolne zęby)

 

4. Słuchanie opowiadania A. Widzowskiej „Inny”.
   
   Ilustracje do opowiadania :

https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/oa_ks_34/mobile/index.html#p=75

Rodzic czytając opowiadanie, prezentuje ilustracje.

Do grupy Ady dołączył nowy przedszkolak. Pani przedstawiła go dzieciom i powiedziała, że ma na imię Anuj. Nikt nie chciał się z nim bawić, bo wyglądał inaczej niż wszyscy: miał ciemną skórę i czarne oczy, tak czarne jak nocne niebo. Chłopiec siedział w kąciku i rysował coś na kartce.

– To piesek? – zapytała Ada, przyglądając się rysunkowi.

– Tak, mój dog – odpowiedział chłopiec i dorysował żółte słońce.

Ada znała to angielskie słowo i wiedziała, że dog to znaczy pies. Zawsze marzyła o jakimś zwierzątku, ale niestety, była uczulona na sierść i po spotkaniu z psem lub kotem od razu zaczynała kichać.

– Nie baw się z nim – szepnęła jej na ucho Kasia. – On jest z innego kraju.

– Jest miły – powiedziała Ada. – I ładnie rysuje.

Od tej pory Ada i Anuj często bawili się razem: układali wieże z klocków, budowali zoo i ustawiali w nim plastikowe zwierzątka, kręcili się na tej samej karuzeli. Chłopiec znał dużo dziwnych słów, których Ada nie rozumiała, ale z radością uczyła go wymowy polskich słów.

– To jest huśtawka, potrafisz powiedzieć?

– Fuś… fuś… fuśtajka – próbował wymówić Anuj.

Ada również nauczyła się nowych słów po angielsku i dowiedziała się, że Anuj urodził się w Indiach, a jego imię znaczy „młodszy brat”.

– Ja mam starszego brata Olka, ale jak chcesz, to możesz być moim młodszym braciszkiem – zaproponowała.

Zbliżały się Dzień Babci i Dzień Dziadka, więc dzieci przygotowywały przedstawienie. Kilkoro z nich nie chciało występować razem z nowym kolegą.

– Ja nie będę z nim tańczyć – naburmuszyła się Ola.

– Moja mama powiedziała, że on jest z dzikiego kraju – stwierdził Jaś.

– A mój tata mówi, że oni jedzą palcami.

– Nieprawda! Anuj był u nas w domu z mamą i tatą. I wcale nie jedli palcami! – odezwała się Ada.

Słysząc to, pani poprosiła, żeby dzieci usiadły w kółeczku na dywanie, i opowiedziała im bajkę o króliczku

Trusiu. Truś był czarny, chociaż wszystkie króliki w stadzie były białe. Okazało się jednak, że czarny królik

był najodważniejszy ze wszystkich i to właśnie on uratował Białe Uszate Królestwo.

– Nie wolno się z nikogo śmiać i mówić, że jest inny lub gorszy. Na świecie żyje wielu ludzi, którzy różnią

się kolorem skóry, mową i zwyczajami. Ważne, żebyśmy się od siebie uczyli i pomagali sobie wzajemnie.

Ada podeszła do Anuja i wzięła go za rękę.

– On jest moim młodszym bratem – powiedziała. – I razem zagramy babcię i dziadka w naszym teatrzyku!

Okazało się, że Anuj ma śliczny głos i potrafi śpiewać jak skowronek. W dodatku nauczył się na pamięć

trudnego wiersza po polsku i ani razu się nie pomylił. Największe wrażenie jednak zrobili na wszystkich

babcia i dziadek Anuja. Byli ubrani kolorowo jak motyle i poczęstowali dzieci indyjskimi ciasteczkami.

Gdyby wszyscy na świecie byli tacy sami, nie działoby się nic ciekawego.

• Rozmowa na podstawie opowiadania i ilustracji

Rodzic zadaje pytania:

– Kim był nowy przedszkolak w grupie Ady?
– Jak dzieci zareagowały na nowego kolegę?
– Jak mógł się czuć Anuj, gdy dzieci nie chciały się z nim bawić?
– Jaką bajkę opowiedziała pani dzieciom? – Czy wszyscy muszą być tacy sami?

Rodzic  wyjaśnia dzieciom znaczenie pojęcia tolerancja.

Tolerancja to poszanowanie odmienności innych, ich wyglądu, sposobu komunikowania się, wiary, kultury itd.

 

5.  Oglądanie zdjęć przedstawiających dzieci z różnych stron świata, o różnym kolorze skóry.

https://youtu.be/UP9P0uB2Llw

 

6.  Wyjaśnienie  znaczenia słów: kontynent, Azja, Australia, Afryka.

 Rodzic pokazuje  dziecku na mapie te kontynenty

7.  Dziecięce marzenia  – zajęcia plastyczne

Rodzic informuje dziecko , że niedługo, bo 01.06. będzie obchodzone święto.

To święto nazywa się Dniem Dziecka.  Zostało ustanowione dla dzieci.                                                                     

Pyta dziecko:

– Jaką niespo­dziankę chciałybyście otrzymać tego dnia?

– Jak chciałoby spędzić ten dzień?

Rodzic proponuje dziecku wykonanie pracy na temat: Dziecięce marzenia

 

Wyjaśnienie  sposobu wykonania pracy – dziecko wykonuje pracę metodą kropkowania.

R. mówi dz. aby rysunek był czytelny, kropki tworzące jedną osobę, roślinę, jeden przedmiot, jedno zwierzę muszą znajdować się blisko siebie.

Zobaczcie filmik:

https://youtu.be/XtmDKsc9LVI

 

8. Zadania dla chętnych dzieci

* Pokoloruj obrazek

 

• Coś dla księżniczki i rycerza – wytnij i dopasuj brakujące elementy

• Przeciwieństwa – nazwij je

 

 

 To wszystko na dziś

 

 

Życzę  Wam miłej i udanej zabawy  !!!