Witam w piątek !!!

 

    

12-06-2020r.

Temat dnia :    Bezpieczne wakacje

  Oto zadania na dziś  😊 :

1. Na początek posłuchajcie piosenki : Bezpieczne wakacje

 

https://www.youtube.com/watch?v=W4RHyjQLfCM

 

2. Składanie w całość obrazka przedstawiającego różne miejsca letniego wypoczynku według wzoru.

Obrazki lub zdjęcia przedstawiające różne miejsca letniego wypoczynku np. morze, las, góry, wieś, miasto.

R. układa na stole obrazki przedstawiające różne miejsca letniego wypoczynku. Dzieci podają ich nazwy. Następnie R. wręcza dziecku  takie same obrazki, ale przecięte na kilka części. Dziecko, przyglądając się wzorowi, składa obrazek w całość. Zastanawia się, jaką czynność w tym miejscu lubią wykonywać najchętniej.

 

3. Co najpierw, co potem? – zabawa rozwijająca umiejętność myślenia przyczynowo-skutkowego.

 

Obrazek przedstawiający np. tego samego chłopca przy posiłku i podczas zabawy klockami.

R . układa na stoliku dwa obrazki. Na jednym z nich znajduje się np. chłopiec jedzący posiłek, a na drugim ten sam chłopiec  bawiący się klockami. Pokazuje dziecku, który obrazek jest pierwszy (może go zaznaczyć tak, jak robiła to wcześniej, czyli klockiem).

Pyta dz.: Co chłopiec robił najpierw? Co chłopiec robił potem? albo Co chłopiec robił po jedzeniu? Co chłopiec robił przed zabawą klockami? Jeśli dziecko dobrze radzi sobie z zadaniem, można zwiększyć liczbę obrazków do trzech. Można również podawać wtedy tylko słowne określenie czynności np. Chłopiec zjadł obiad i poszedł bawić się klockami.  Dziecko ma je zapamiętać i w odpowiedni sposób ułożyć obrazki. Dalszą część zabawy prowadzimy według tych samych zasad.

4. Wakacyjne rady – rozmowa inspirowana wierszem Barbary Kosmowskiej Podjudzajka.  

R. czyta dzieciom wiersz.

Zawsze jadę na wakacje

w towarzystwie podjudzajki.

To istotka bardzo sprytna,

pewnie rodem z jakiejś bajki.

I ma ulubione zdanie,

gdy na pomysł wpadam zły,

Mówi: – Zrób to, zrób kochanie.

I nie słuchaj swojej mamy!

Podjudzajka mnie podjudza,

zakłócając letnie sny.

Wykąp się na dzikiej plaży,

może się nieszczęście zdarzy?

Będzie potem płacz i łzy!

Rozpal dziś ognisko w lesie,

To się szybko wieść rozniesie,

kto z ostrzeżeń ważnych kpi!

Schowaj się przed mamą w sklepie,

niech cię szuka

 i oblepi plakatami wszystkie drzwi!

Wymknij się po cichu z domu,

Nie mów o tym nic nikomu.

Zgub się w tym okropnym mieście,

będzie działo się nareszcie,

będzie świetnie, mówię ci!

A ja śnię, że tak się dzieje,

że drżę cała i truchleję,

I gdy budzę się nad ranem,

pytam moją biedną mamę,

Czy niegrzeczna byłam znów?

Czy uciekłam, zaginęłam,

gdzieś przepadłam i zniknęłam

w gąszczu moich strasznych snów?

Nic z tych rzeczy! – mówi mama.

– To nie wakacyjny Dramat,

tylko podjudzajki gra.

Kto rodziców zawsze słucha,

nie chochlika i kłamczucha,

ten wakacje piękne ma!

 (Wiersz pochodzi z e-podręcznika do EW na licencji CC–BY–3.0 www.epodreczniki.pl Klasa 1, lato, blok 33, temat 162, plansza 3)

• Rozmowa na temat wiersza.

 R. zadaje pytania:

 − Kim była podjudzajka?

 − Do czego podjudzajka namawiała dzieci?

 − Dlaczego nie warto słuchać podjudzajki?

5. Wykonanie plakatu Bezpieczne wakacje. Ustalenie zasad bezpieczeństwa obowiązujących w różnych miejscach letniego wypoczynku.

Obrazki lub zdjęcia przedstawiające morze, góry, las. miasto, biały arkusz papieru w formacie A1 lub A2, czarny flamaster.

R. umieszcza na tablicy duży arkusz białego papieru. Dzieli go na cztery kolumny (rysuje czarnym flamastrem linie). W dłoni trzyma obrazki lub zdjęcia przedstawiające morze, góry, las, miasto. Dziecko losuje obrazek,  podaje nazwę widniejącego na nim środowiska przyrodniczego. R. nakleja obrazek na biały karton. Pyta np.: Jakich zasad bezpieczeństwa należy przestrzegać podczas pobytu nad morzem? Czego nie wolno robić? Zapisuje odpowiedzi dziecka na białym kartonie pod obrazkiem. W podobny sposób omawia i zapisuje zasady bezpiecznego wypoczynku w pozostałych miejscach.

(R. stara się zapisać zasady za pomocą ikon)

 

6.  Zabawa ruchowa Pamiątkowe zdjęcie.

nagranie muzyki o zmiennej dynamice

 Dziecko  porusza się po sali w rytm muzyki. Na przerwę w muzyce  naśladuje pozowanie do pamiątkowego zdjęcia. Podczas każdej przerwy wykonuje zdjęcie przyjmując inną pozę.

7. Karta pracy, cz. 2,  nr 61

Dziecko:

 − ogląda obrazek, mówi co przedstawia, koloruje go,

− odszukuje w naklejkach obrazki ryb, nakleja je w akwariach tak, aby w każdym akwarium były takie same rybki.

8. Zabawa z elementem czworakowania Dzień – noc.

Gdy R. włączy światło, dziecko porusza się jak kot, gdy R. wyłączy światło, dziecko zwija się w kłębek, chrapie. Zabawa powtarza się kilkakrotnie.

9. Rozwijanie sprawności ruchowej oraz zdolności poruszania się zgodnie z rytmem.

Drewienka.

 Rodzic  gra na drewienkach. Dziecko porusza się zgodnie z rytmem wystukiwanym na instrumencie: maszeruje, podskakuje z nogi na nogę, wykonuje podskoki obunóż, biegnie na palcach, maszeruje, równocześnie klaszcząc.

10.  Nauka piosenki Już wkrótce wakacje  na zasadzie echa muzycznego. Nagranie piosenki Już wkrótce wakacje

https://www.youtube.com/watch?v=By6dA9peBi4

 

1. Już wkrótce wakacje  i piękna pogoda,

 wyjedźmy więc czym prędzej, 

bo każdej chwili szkoda.

 

 Ref.: Gdzie grzywy morskich fal,

 gdzie słońca złoty blask, 

gdzie ptaków leśny chór

 swym śpiewem wita nas.

 

2. Żegnamy się z panią,

 z Maciusiem i z Anią, 

gotowi, spakowani,

 dziś w drogę wyruszamy.

 

Ref.: Gdzie grzywy morskich fal…

3. Lecimy, jedziemy,

  idziemy, płyniemy, 

powietrzem, lądem, wodą, 

by spotkać się z przyrodą.

 

Ref.: Gdzie grzywy morskich fal...

R. zadaje pytania:

− O czym opowiada piosenka?

− Gdzie możemy spędzić czas wakacji?

 − Jakimi środkami transportu możemy dotrzeć w nowe ciekawe miejsca?

 

11. Ćwiczenie ortofoniczne – Czym podróżujemy.

 Nagranie piosenki Już wkrótce wakacje,  ilustracje: pociągu, statku, samolotu.

Dzieci swobodnie maszerują w rytmie piosenki. Na przerwę w muzyce R. unosi wybrany przez siebie obrazek. Dzieci zatrzymują się i wypowiadają ustalone zgłoski; – wrrrr  (samolot), – tuf,tuf,tuf (pociąg), – szszsz, uuu (statek).  

 

Życzę  Wam miłej i udanej zabawy  !!!