Witam Was kochane Dzieci i zapraszam do pracy.

Dziś zajęcia związane z naszą stolicą –Warszawą.

Temat dzisiejszego dnia: Zakochany w syrenie

 

1.Zabawy i ćwiczenia poranne

.„Zmień kierunek marszu”–zabawa orientacyjno –porządkowa. Marsz po obwodzie koła przy dźwiękach bębenka (można uderzać łyżką w dno garnka), na mocniejsze uderzenia zmiana kierunku marszu.

„Jadą pojazdy” -zabawa ruchowa z elementem biegu. Dziecko biega po pokoju w różnych kierunkach, bez potrącania się, naśladowanie odgłosu pojazdów, samochodu, karetki pogotowia, motoru, traktora, policji.

 „Jedziemy rowerem” -ćwiczenia mięśni nóg. Dziecko leżyna plecach i naśladuje jazdę rowerem, powolne -jazda pod górę, szybka -z górki, umiarkowana -po równej drodze

2.Dzisiaj zapraszam Was na wycieczkę do naszej stolicy – Warszawy.

Aby zobaczyć najważniejsze miejsca w mieście potrzebny nam będzie przewodnik po Warszawie a więc wykaz najważniejszych miejsc. Będą to niektóre np.  

 

• Stare Miasto ( najstarsza cześć Warszawy, tu znajdują się piękne stare kamienice, które zostały odbudowane w całości po tym jak w czasie II Wojny Światowej zostały całkowicie zburzone. Na Starym Mieście przy placu Zamkowym znajduje się Zamek Królewski, który był siedzibą Królów, on też był zniszczony, ale Polacy odbudowali zamek, obok niego stoi Kolumna Zygmunta III Wazy – króla Polski z mieczem w dłoni do obrony naszego kraju przed niebezpieczeństwem.

 

• Łazienki Królewskie to piękny park i ulubione miejsce innego polskiego króla Stanisława Augusta Poniatowskiego, jest tam pomnik naszego wspaniałego kompozytora Fryderyka Chopina.

 

 

 

• Pałac Kultury i Nauki to miejsce gdzie są kina, teatry, muzea, sale koncertowe, wyższe uczelnie , odbywają się tam wystawy, kiermasze, targi i imprezy dla dzieci.

      

 

• Stadion Narodowy zbudowany nad naszą rzeką Wisłą w biało – czerwonym kolorze, tam odbywają się imprezy sportowe i koncerty muzyczne

 

 

3. Legendę o powstaniu Warszawy i warszawskiej Syrence pewnie znacie, może macie książkę w domu. Możecie skorzystać z e strony:

 

https://www.youtube.com/watch?v=WyvkcWx2sMs

 

 

4. Słuchanie opowiadania Agaty Widzowskiej Zakochany w syrenie.

Książka (s. 72–73) dla dziecka.

Ada wróciła z tatą z przedszkola i od razu zaczęła opowiadać o wydarzeniach dnia.

− Dzisiaj rysowaliśmy Syrenkę – powiedziała.

− Taki stary samochód? – zdziwił się Olek,

który wiedział wszystko o dawnych modelach samochodów takich jak trabant, syrenka i warszawa.

− Sarenkę? – zapytała mama, która w tym czasie miksowała truskawki i nie dosłyszała głosu córeczki.

− Ojejku, nikt mnie nie rozumie – westchnęła Ada i rozwinęła swój rysunek.

− Syrenka warszawska! Kobieta z ogonem ryby i z tarczą − zawołał Olek.

− Znam ten pomnik, bo byliśmy tam z klasą.

− Jeśli chcesz, to opowiem ci legendę o tym pomniku i o powstaniu Warszawy − zaproponowała Ada.

− Chcę. Ada wyjęła jedną ze swoich małych lalek i owinęła jej nogi wstążką, tak, żeby przypominała ogon ryby. Zaczęła opowiadać:

− W pewnej wiosce żyła sobie piękna syrena, która nie była zwykłą dziewczyną, bo zamiast nóg miała płetwę. Mieszkała w rzece Wiśle. Czasami wychodziła na brzeg, żeby rozczesać włosy…

− Ada udawała, że rozczesuje lalce blond czuprynę.

– Syrenka pięknie śpiewała i czarowała swoim głosem rybaków. Ada odszukała drugą lalkę, której kiedyś obcięła włosy, podała ją Olkowi i powiedziała:

− To będzie rybak. Ma na imię Wars.

− Ja mam go udawać?

− Tak.

− I co mam robić? – zapytał Olek.

− Masz być zakochany – wyjaśniła Ada.

− Ja?

– Tak! Wars zakochał się w syrenie i uratował ją przed innymi rybakami. Oni zarzucili na nią sieci, bo chcieli ją zanieść królowi, żeby dostać dużo pieniędzy. Zatkali sobie uszy, żeby nie słyszeć jej śpiewu.

− A co by się stało, gdyby usłyszeli?

− Ten, kto ją usłyszał, wchodził do rzeki i już nigdy nie wracał. Zwykli ludzie nie mogą żyć pod wodą.

− Wiem. Ludzie mają płuca, a ryby skrzela. Dzięki temu ryby mieszkają pod wodą. I ta twoja syrena też. Ada przyniosła z kuchni pustą siatkę po cebuli, która przypominała sieć i wrzuciła do niej swoją lalkę.

− Uratuj mnie, piękny rybaku, a zaśpiewam ci najpiękniejszą pieśń na świecie! – powiedziała.

− Nie śpiewaj mi, bo wpadnę do Wisły i nie wrócę! Zatkałem sobie uszy – powiedział Olek.

− Ojej!

Już dawno wyjąłeś sobie zatyczki z uszu i dlatego jesteś zakochany. Taka jest legenda, a my się tylko bawimy. Ratuj syrenę!

− Zakradnę się nocą, kiedy inni rybacy będą spali i rozetnę sieci. Będziesz mogła wrócić do Wisły.

− Pospiesz się, bo nie mogę żyć długo bez wody!

– pisnęła Ada. Olek wyplątał syrenę z cebulowej sieci i powiedział:

− Jesteś wolna. Możesz wracać do domu.

− Dziękuję ci, dzielny rybaku? Jak masz na imię?

− Olek.

− Przecież się bawimy!

– przypomniała Ada.

− No dobrze… mam na imię Wars. A ty, jak masz na imię, piękna panno?

− Jestem Sawa. Widziałam cię wiele razy na brzegu rzeki.

− Przychodziłem tu łowić ryby, ale zawsze czekałem na ciebie. Jesteś taka piękna.

− Och! Rybacy tu biegną! Zobaczyli, że mnie uwolniłeś! Nie wyjdę już na brzeg Wisły, chyba, że waszej wiosce będzie groziło wielkie niebezpieczeństwo. Wtedy was obronię! Żegnajcie!

− Żegnaj! – powiedział Olek.

− Przecież ty masz iść ze mną, bo mnie kochasz – przypomniała Ada.

− Idę z tobą, Sawo! – zawołał Olek.

Po chwili obie lalki wylądowały pod tapczanem, który udawał rzekę Wisłę. Ada opowiadała dalej:

− Wars i Sawa zniknęli pod wodą, i nikt ich już nie widział. Na miejscu wioski powstało miasto Warszawa, w którym mieszkamy – zakończyła.

− Wiesz co, może pójdziemy w sobotę z mamą i tatą obejrzeć pomnik Syrenki nad Wisłą? Sprawdzimy, czy ma skrzela.

− Mówiłeś, że byłeś tam z klasą.

− Ale chcę iść jeszcze raz.

− Hm… ty chyba naprawdę zakochałeś się w tej Sawie – zachichotała Ada

 

5. Rozmowa na temat opowiadania. Rodzic pyta:

− O czym dowiedziała się Ada w przedszkolu?

− Kto pomógł jej przedstawić legendę?

 

6. Słuchanie piosenki „Syrenka” (sł. i muz. Krystyna Gowik).

https://www.youtube.com/watch?v=c-id729zpjs

7. Karta pracy, cz. 4, s. 29.

Rysowanie po śladach rysunku Syreny i fal.

8. Ozdabianie napisu Polska.

 Potrzebne będą: napis Polska, kredki, dowolne ozdoby dostępne w domu. Dzieci ozdabiają napis według własnego pomysłu

9. Symetria dla dzieci.

http://bystredziecko.pl/symetria-dla-dzieci-matematyka/                                                         

 Dla chętnych:

Wykonanie warszawskiej Syrenki wg pomysłu dzieci.

   

 

Miłej pracy! Pozdrawiam serdecznie Ciocia Asia;-)