- Zajączki 25 czerwca
- Zajączki 24 czerwca
- Zajączki 23 czerwca
- Zajączki 22 czerwca
- Zajączki 19 czerwca
- J. ang. 18.06.2020
- Zajączki 18 czerwca
- Zajączki 17 czerwca
- Zajączki 16 czerwca
- Zajączki 15 czerwca
- Zajączki 12 czerwca
- J. ang. 10.06.2020
- Zajączki 10 czerwca
- Zajączki 9 czerwca
- Zajączki 8 czerwca
- Zajączki 5 czerwca
- Zajączki 4 czerwca
- Zajączki 3 czerwca
- Zajączki 2 czerwca
- Zajączki 1 czerwca
- Akcja - Cała Polska Czyta Dzieciom...o Zwierzętach - do 7 VI
- Zajączki 29 maja
- J. ang 28 maja
- Zajączki 28 maja
- Zajączki 27 maja
- Zajączki 26 maja
- Zajączki 25 maja
- Zajączki 22 maja
- Zajączki 21 maja
- Zajączki 20 maja
- Zajączki 19 maja
- Zajączki 18 maja
- Pomysłowa maseczka do 22 maja
- Zajączki 15 maja
- J. ang. 14.05.2020r.
- Zajączki 14 maja
- Zajączki 13 maja
- Zajączki 12 maja
- Zajączki 11 maja
- Zajączki 8 maja
- Zajączki 7 maja
- Zajączki 6 maja
- Zajączki 5 maja
- Zajączki 4 maja
- Zajączki 30 kwietnia
- Zajączki 29 kwietnia
- J. ang. 29.04.2020
- Zajączki 28 kwietnia
- Zajączki 27 kwietnia
- Zajączki 24 kwietnia
- J. ang. 22.04.2020r.
- Zajączki 23 kwietnia
- Zajączki 22 kwietnia
- Zajączki 21 kwietnia
- Zajączki 20 kwietnia
- Zajączki 17 kwietnia
- Zajączki 16 kwietnia
- Zajączki 15 kwietnia
- J. ang 15 kwietnia
- Zajączki 14 kwietnia
- Zajączki 10 kwietnia
- Zajączki 7 kwietnia
- Zajączki 9 kwietnia
- Zajączki 8 kwietnia
- Zajączki 6 kwietnia
- Zajączki 3 kwietnia
- J. ang. 02.04.2020
- Zajączki 2 kwietnia
- Zajączki 1 kwietnia
- Zajączki 31 marca
- Zajączki 30 marca
- Zajączki 27 marca
- Zajączki 26 marca
- Język angielski Mróweczki, Biedroneczki 26 marca 2020 r.
- Język angielski Zajączki, Misie, Kotki 26 marca 2020 r.
- Zajączki 25 marca
- Zajączki 24 marca
- Zajączki 23 marca
- Zajączki 29 marca
Witam Was kochane Dzieci i zapraszam do pracy. Mam nadzieję, że poprzednie zadania nie sprawiły Wam trudności.
Temat dzisiejszego dnia: Gipsowe pisanki .
1.Słuchanie ciekawostek na temat zwyczajów i tradycji wielkanocnych:
https://youtu.be/DgjNcFKnY7U
2.Karta pracy, cz. 3, s. 72.
Czytanie podanych wyrazów z R. (lub samodzielnie). Łączenie ich z odpowiednimi obrazkami. Rysowanie po prawej stronie karty takich samych pisanek, jakie są po lewej stronie karty.
3. Osłuchanie z piosenką:
4. Rozwiązywanie zagadek nt. zbliżających się Świąt Wielkanocnych.
Co z niego wyrośnie?
Trudno to powiedzieć.
Musi je mamusia
kokoszka wysiedzieć. (jajko)
W farbkach wykąpane,
ręcznie malowane,
kto by nie podziwiał
świątecznych……….(pisanek)
W kopalni –twarda jak skała,
w sklepie – czysta i biała.
Wystarczy jej szczypta mała,
by zupa smaku nabrała. (sól)
Tę z piasku stawiają
dzieciaki na plaży,
o tej wielkanocnej
każdy łasuch marzy. (babka)
Ten prawdziwy na hali
najlepiej się czuje,,
ten cukrowy w świątecznym
koszyczku króluje. (baranek)
5. Słuchanie opowiadania Agaty Widzowskiej pt. "Gipsowe pisanki".
Książka (s. 58– 61) dla dziecka.
Dzieci słuchają opowiadania, oglądają ilustracje.
Zbliżały się święta wielkanocne. Rodzina Ady i Olka zwykle spędzała je razem z babcią i dziadkiem. Niestety, tydzień wcześniej dziadek zagapił się na przelatującego bociana i złamał prawą rękę.
– Ojej! Biedny dziadek. Nie będzie mógł malować z nami pisanek – stwierdziła smutno Ada.
– Nie martwcie się, wymyślimy dziadkowi jakieś zajęcie – odpowiedziała babcia, biegnąc po ścierkę, bo dziadek rozlał herbatę.
Posługiwanie się lewą ręką nie wychodziło mu najlepiej. Wszyscy zgodzili się, by spędzić Wielkanoc w domu babci i dziadka, a potem wspólnie ustalili plan przygotowań do świąt. Ada i Olek mieli zrobić pisanki. Mama miała czuwać nad całością i robić kilka rzeczy naraz, bo była wspaniałym organizatorem. Tata miał wspomóc mamę w zakupach, sprzątaniu i przygotowaniu potraw. Jego specjalnością były pieczeń, sałatka jarzynowa i sernik. Tata był też specjalistą od mycia okien i robił to szybko i sprawnie, pogwizdując przy tym jak skowronek. Zadaniem babci były dekoracje i przygotowanie świeżych kwiatów. Dziadek… Dziadek miał za zadanie leżeć i odpoczywać, bo „musi się oszczędzać”. Tak stwierdziła babcia. Wszyscy zabrali się do pracy. Dzieci z pomocą mamy ugotowały jajka na dwa sposoby: część w łupinach cebuli, część w wywarze z buraków.
- Cebulowe jaja miały kolor brązowy, a buraczane – różowy. – Takie pisanki nazywają się kraszanki – wyjaśniła mama.
– Możemy pokolorować je we wzorki cienkim białym pisakiem lub wydrapać na nich wzorki.
– Wtedy będą drapanki – dodała babcia.
– A czy wiecie, jak zabarwić jajka na kolory żółty, zielony lub czarny? – zapytał dziadek.
– Pomalować farbami plakatowymi – odpowiedział Olek.
– A gdybyście nie mieli farb? – Hm, to nie wiemy…
– Kolor zielony uzyskamy z liści pokrzywy, a czarny z owoców czarnego bzu lub łupin orzecha włoskiego. Aha!
Żółty – z suszonych kwiatów jaskrów polnych. Wystarczy dorzucić je do wody i ugotować w niej jajka. Babcia mrugnęła do wnuków i po chwili przyniosła im kwiaty narcyzów. Miała też przygotowaną, samodzielnie wyhodowaną rzeżuchę. Zrobiła z niej piękne dekoracje. Wyglądały jak małe łączki, a na nich siedziały żółte kurczaczki zrobione z papieru. Z ogrodowej szklarni babcia przyniosła pachnące hiacynty w doniczkach i pęki białych tulipanów. Przygotowała też biały obrus. W wazonach stały kosmate bazie, nazywane przez Adę „szarymi kotkami”. Kiedy okna lśniły już czystością, tata zabrał się do pieczenia sernika.
– A czy wiecie, że można upiec sernik z dodatkiem ziemniaków? – zapytał dziadek.
– Coś ty, dziadku! Przecież sernik robi się z sera, masła i jajek – zauważyła Ada.
– A nieprawda! Moja mama piekła pyszny sernik z dodatkiem kilku ugotowanych ziemniaków. Oczywiście twarogu było dwa razy więcej, ale te ziemniaki nadawały sernikowi puszystości. Wszystkie sąsiadki przychodziły do mamy po przepis.
– Oj, to muszę ci taki upiec, kochanie – powiedziała babcia.
– Sam ci upiekę taki sernik, ale bez gipsu – odparł dziadek.
– Sernik z gipsem byłby za twardy – roześmiał się tata. – Ale skoro zachwalasz ten przepis, to zaraz dodam do sernika jednego ziemniaka, bo akurat mam za dużo do sałatki. Tymczasem mama ugotowała smakowity żurek i zrobiła ciasto na piaskową babę wielkanocną. Ada i Olek nie mogli się doczekać, kiedy pójdą poświęcić pokarmy. Z pomocą mamy pięknie przystroili koszyczek, w którym na białej serwetce leżały chleb, jaja, biała kiełbasa, ciasto oraz sól i pieprz. Całość ozdobili zielonymi gałązkami bukszpanu. W pierwszy dzień świąt cała rodzina usiądzie przy świątecznym stole i podzieli się jajkiem, symbolem życia. – Jutro poszukamy jajek schowanych w ogrodzie – przypomniała sobie Ada.
– Zajączek zawsze przynosi dla nas czekoladowe jajka.
– To nie zajączek, tylko mama – odparł Olek, który nie wierzył w opowieści o zajączku przynoszącym prezenty. – To tylko zabawa.
– A czy wiecie, jak bawiono się dawniej na Wielkanoc? – ożywił się dziadek.
– Ulubioną zabawą było uderzanie o siebie dwoma jajkami, a zwyciężał ten, którego jajko nie zostało rozbite.
– Ojej! To dopiero była jajecznica! – zachichotała Ada.
– Dawniej chodzono po wsi z kogutem, który był symbolem urodzaju. Później prawdziwe ptaki zastąpiły kogutki gliniane lub drewniane.
– A śmigus-dyngus też był? – zapytał Olek.
– Był, ale nie mówiono dyngus, tylko wykup. Chłopcy chodzili po wsi i w zamian za śpiew domagali się zapłaty, czyli wykupu w postaci pisanek, słodyczy albo pieniędzy.
– Dziadku, jak ty dużo wiesz – zachwycił się Olek.
– Dziadek nam pomaga we wszystkim! – dodała Ada.
– A przecież ma złamaną rękę.
– Może w nagrodę namalujemy dziadkowi pisanki na gipsie? – zaproponował Olek. I tak też zrobili. Gips dziadka wyglądał naprawdę świątecznie.
– Kochani – powiedział zadowolony dziadek. – Mam do was wielką prośbę. Sernik się piecze, babka piaskowa rośnie, a jajka są pokolorowane. Usiądźmy w ogrodzie, popatrzmy w niebo i pomyślmy o tym, co jest najważniejsze.
– O czym, dziadku?
– Jak to o czym? O życiu i o miłości – odpowiedział dziadek i podrapał się lewą ręką
6. Rozmowa na temat opowiadania.
- Gdzie rodzina Olka i Ady spędziła Wielkanoc?
- Co się stało dziadkowi? Dlaczego?
- Jakie zadania mieli do wykonania podczas przygotowań do świąt Olek i Ada, rodzice i dziadkowie?
- Czym babcia ozdobiła stół? − Jakie rady dawał dziadek?
- Czy tata i mama wywiązali się z zadań?
- Co według dziadka jest najważniejsze
7. Karta pracy Nowe przygody Olka i Ady. Przygotowanie do czytania, pisania, liczenia, s. 66-67.
Opisywanie, co przedstawia obrazek. Określanie pierwszych głosek w słowie farby i nazwach rysunków. Rysowanie po śladach rysunków. Kolorowanie wybranych rysunków. Zaznaczanie liter f, F w wyrazach. Rysowanie cebuli po śladzie, nie odrywając
kredki od kartki.
8. Zabawa ruchowa:
Dla chętnych
Zabawa plastyczna – Nasze pisanki
Wykonanie kolorowej pisanki z dostępnych materiałów: farby plakatowe, włóczka, kolorowy papier,cekiny, guziki, plastelina, nożyczki, klej, pędzle, mazaki i inne.
Na dzisiaj to wszystko. Życzę powodzenia w pracy. Jeśli macie jakieś pytania, służę pomocą przez aplikację messenger lub telefonicznie.
Pozdrawiam serdecznie Ciocia Asia;-)