Witam Was kochane Dzieci i zapraszam do pracy.

Dziś zajęcia związane już z wakacjami.

Temat dzisiejszego dnia: Wakacyjny pociąg.

 

1."Samoloty" - Zabawa ruchowa 

A teraz czary mary hokus pokus, zamieniam wszystkie dzieci w samoloty. Odbędziemy długą podróż nad naszym miastem (Kto pamięta jak się nasze miasto nazywa?). Zapinamy pasy, odpalamy silniki i startujemy. Odlatujemy, daleko, wysoko, turbulencja (szszsz- nie zapominamy wydawać dźwięków, park, uwaga stado kaczek) itd .... Och widać nasze przedszkole, plac zabaw i wszystkie panie, machamy im. Lot dobiega końca, lądujemy, wyłączamy silniki, uziemiamy nasz samolot, rozpinamy pasy i wysiadamy.

Jeśli chcecie naśladujcie też inne pojazdy i  pobawcie się przy znanej nam już piosence "Let's be planes”

2. Karta pracy, cz. 4, s. 78.

Granie w parach w grę.

  

3. Zabawa badawcza – Dlaczego czereśnie pękają?

Czereśnie – całe i popękane, rabarbar, woreczek foliowy, miska z wodą.

•• Wyjaśnianie dzieciom, dlaczego, kiedy pada deszcz, dojrzewające latem owoce pękają.

• Oglądanie rabarbaru; opisywanie jego wyglądu, przeznaczenia; zwracanie uwagi na czerwoną

skórkę brudzącą palce oraz, że liście rabarbaru mają charakterystyczny kształt.

• Włożenie jednego kawałka liścia do woreczka foliowego, a pozostałych – do miski z wodą.

Następnego dnia porównywanie wyglądu rabarbaru z woreczka i z rabarbarem z wody (rabarbar wyjęty z woreczka nie zmienia swojego wyglądu, ma nadal równe, całe końce; natomiast ten wyjęty z wody jest na końcach popękany i zwinięty). To efekt wchłaniania wody.

Skórka wchłania jej więcej niż miąższ. Właśnie dlatego rabarbar pęka na końcach i się zwija.

R. wyjaśnia, że podobne zjawisko można zaobserwować również u innych owoców. Czereśnie, kiedy są już dojrzałe i pada na nie deszcz, zaczynają pękać. Miąższ znajdujący się pod skórką chłonie jak gąbka krople wody, które padają na skórkę. Owoc zwiększa więc swoją objętość. Skórka natomiast nie zachowuje się jak nadmuchiwany balonik, nie rozciąga się i dlatego

pęka. Podobnie jak czereśnie pękają również wiśnie, śliwki i agrest.

 

 4. Zabawa rozluźniająca mięśnie wokół oczu i na czole – Duże oczy.

R. opowiada, dziecko słucha i wykonują polecenia.

Za chwilę będziecie mogli zrobić duże, bardzo duże oczy. Unieście przy tym brwi do góry tak mocno, jak tylko możecie. Wyobraźcie sobie, że macie jeszcze dodatkowe, trzecie oko pośrodku czoła. I właśnie to oko otwórzcie tak szeroko, jak tylko potraficie… A potem możecie poruszać waszymi szeroko otwartymi oczami we wszystkie strony: w dół, do góry, w prawą stronę, w lewą stronę. Być może zauważycie waszymi trzema szeroko otwartymi oczami coś, czego

do tej pory nie widzieliście. Za chwilę zacznę powoli odliczać do sześciu. Kiedy dojdę do szóstki, zamknijcie na moment oczy i nadajcie im w myślach taki rozmiar, jaki chcielibyście mieć.

Trzecie oko będziecie mogli sobie później wyobrazić za każdym razem, kiedy będziecie chcieli zobaczyć coś w waszej wyobraźni. Jeden, dwa, trzy, cztery, pięć, sześć.

 

5. Ćwiczenia w książce, s. 94−95.

 

6. Praca plastyczna „Podróż balonem”

Potrzebne będą: waciki, kolorowe kartki, kartkę karbowaną, klej, nożyce

• wycinamy 4 kolorowe koła tej samej wielkości
• z karbowanej kartki wycinamy kosz
• waciki kosmetyczne rozcinamy na pół
• boki kolorowych kół sklejamy ze sobą, przyklejamy kosz i chmurki z wacików

Możesz dorysować siebie podróżującego balonem

 

7. Zabawa matematyczna „Dodajemy pojazdy”

Policz!

 

 

8. Zabawa dydaktyczna "Co umiem?

Niedługo wakacje, rok szkolny dobiega końca...

Zobacz, jak dużo już umiesz:

-znamy litery 

-znamy cyfry

-dodajemy w zakresie 1-10

-znamy figury

-nazywamy dni tygodnia, pory roku, miesięcy

-dbamy o to, co jest dookoła nas

-cenimy inne osoby:tolerancja jest nam znana

Dla chętnych:

 

Tu znajdziesz propozycje zabaw na słoneczne i deszczowe dni

• Zabawy 

http://www.kasztanowyzakatek.pl/images/zdalne_nauczanie/j%C4%99zykowe/12/zabawy_na_16_czerwca.pdf

 

Miłej pracy! Pozdrawiam serdecznie Ciocia Asia;-)