Witam Was kochane Dzieci i zapraszam do pracy.

Dziś zajęcia związane już z wakacyjnymi podróżami.

Temat dzisiejszego dnia: Góralskie liczenie.

 

1.Co zmieniło swoje miejsce” – zabawa dydaktyczna

Zapraszam do ćwiczenia spostrzegawczości. Rozejrzyjcie się po swoim domu i poszukajcie 7 przedmiotów w jednym kolorze. Zaproście do zabawy rodzica. Poproście, aby ustawił po kolei zgromadzone przez Was przedmioty, a Wy postarajcie się zapamiętać ich ustawienie. Następnie odwróćcie się, a rodzic niech zmieni kolejność przedmiotów. Waszym zadaniem jest wskazać różnice w ustawieniu – co się zmieniło. Proponuję zabawę zacząć od 4 przedmiotów, a potem stopniowo zwiększać o 1 ich ilość.

 

2. Karta pracy Nowe przygody Olka i Ady. Przygotowanie

do czytania, pisania, liczenia, s. 76.

Kolorowanie pól według kodu. Określanie, o czym śniła Ada.

 

3. Ćwiczenia w dodawaniu i odejmowaniu.

Zadanie 1.

Na hali, na hali 10 owiec juhas pasie.

Dwie w góry mu uciekły –   Ile teraz masz owiec, juhasie?

Dzieci układają 10 liczmanów. Odsuwają 2.

Udzielają odpowiedzi na pytanie:

Teraz jest 8 owiec.

Mogą ułożyć działanie:

10 – 2 = 8

Tak samo postępują przy innych zadaniach.

 

Zadanie 2.

Do zagrody 9 owiec wpędził juhas młody.

Ale cztery starsze owce uciekły z zagrody.

Policz teraz szybko mi – ile owiec w zagrodzie śpi?

 

Zadanie 3.

Na hali, na hali raz się tak zdarzyło

że do 7 starszych owiec 3 młode przybyły.

Powiedz teraz mi, ile wszystkich owiec w zagrodzie śpi?

 

Zadanie 4.

Na łące pod górą juhas owce pasie;

cztery czarne owce i pięć białych hasa.

Ile wszystkich owiec jest w stadzie juhasa?

 

4. Malowanie gór farbami na pogniecionej kartce.

Dla każdego dziecka: farby plakatowe, kartka, pędzelek, kartka z bloku technicznego. Dzieci formują z pogniecionego papieru pasmo górskie, przyklejają je na kartce z bloku technicznego; malują farbami plakatowymi na różne odcienie brązu; malują drzewa iglaste u podnóża gór.

 

 5. „O Białej Krainie i czarnoksiężniku Koloruchu” – słuchanie opowiadania A. Czylok

 

Wysłuchajcie uważnie opowiadania, którego ważnymi bohaterami są kolory. Podczas słuchania zastanówcie się dlaczego.

  

 

6. Spróbujcie odpowiedzieć na pytania:

• Jak dawno temu wyglądała Biała Kraina?
• Jacy byli ludzie w tej krainie?
• Co postanowił zrobić król?
• Jakie kolory dostał król od czarnoksiężnika? 
• Czy te kolory wystarczyły by pomalować całą krainę?
• W jaki sposób król rozwiązał zagadkę i czego się dowiedział?

 

7. Pamiętacie, jakie trzy ważne kolory wystąpiły w bajce: czerwony, niebieski, żółty. Kolory te nazywamy barwami podstawowymi. Obejrzyjcie film, z którego dowiecie się jak tworzyć barwy pochodne od barw podstawowych.

https://www.youtube.com/watch?v=P_lMR5cceBk

 8. Ćwiczenia oddechowe – Na łące.

Kawałki bibułki.

Dzieci dmuchają na kawałki bibułki na przemian – delikatnie, mocno.

Wyjaśnienie – ludzie oddychają jednym ze składników powietrza – tlenem, a narządem służącym do oddychania są płuca.

 

9.  Zabawy przy piosence Lato na dywanie

https://www.youtube.com/watch?v=JY2LxTIkWyQ

Ćwiczenia ruchowe rozwijające aparat ruchu.

Dowolny instrument muzyczny.

Rodzic wykonuje akompaniament na dowolnie wybranym instrumencie. Dzieci maszerują, wykonują przeskoki z nogi na nogę, biegają drobnymi krokami. Na przerwę w grze zamieniają się w łabędzie. Naprężają i wyciągają szyje, spoglądają w różne strony. Kiedy usłyszą mocny dźwięk instrumentu, wykonują drobnymi krokami obrót wokół siebie.

• Utrwalanie umiejętności taktowania w metrum czterodzielnym. Łączenie taktowania z marszem.
• Zabawa ruchowa przy piosence – dowolne improwizacje do piosenki

10. Masażyk Malujemy lato.

Dzieci zajmują miejsce za rodzicem

Rodzic recytuje wiersz Bożeny Formy, dzieci palcami i dłońmi obrazują go na plecach rodzica.

Świeci słońce, wykonują rozwartymi dłońmi ruchy koliste na środku pleców,

pada deszcz: dotykają opuszkami palców różnych miejsc na plecach,

kapu, kap, kapu, kap. zaciśniętymi piąstkami delikatnie uderzają w różnych miejscach,

A my z latem wyruszamy energicznie przesuwają rozwarte dłonie z lewej strony do prawej, zwiedzić świat, zwiedzić świat. poklepują rozwartymi dłońmi plecy w różnych miejscach,

Policzymy drzewa w lesie dotykają pleców kolejno wszystkimi palcami

lewej dłoni i prawej dłoni równocześnie, i kwiaty na łące, rysują kontury kwiatów, powitamy tańcem księżyc masują plecy rozwartymi dłońmi,

i kochane słońce. wykonują szybki, okrężny masaż całą dłonią,

Pobiegniemy wąską dróżką, stukają, na przemian, opuszkami palców,

górskimi szlakami, rysują dwie linie równoległe (ścieżkę) palcami

wskazującymi, do kąpieli w słonym morzu całą dłonią rysują fale,

wszystkich zapraszamy. delikatnie szczypią.

 

 

 

Dla chętnych:

„Letnie eksperymenty z wodą” – zabawy badawcze

Letnią porą roku  często występują burze i ulewne deszcze.

Zachęcam do eksperymentowania z wodą i kolorowymi farbami.

„Letni deszcz”

Przygotuj: ¾ szklanki wody, piankę do golenia, barwniki spożywcze lub farby akwarelowe rozpuszczone w wodzie, zakraplacz do oczu

• Napełnij wysoką szklankę do ¾ wysokości wodą
• Jeśli nie masz barwników spożywczych rozpuść w wodzie farbki akwarelowe
• Na powierzchni wody w szklance rozprowadź piankę do golenia
• Polej farbkami piankę do golenia za pomocą zakraplacza do oczu
• Obejrzyj film pomocniczy:

https://www.youtube.com/watch?v=2UPT75dIYts

  

Miłej pracy! Pozdrawiam serdecznie Ciocia Asia;-)