Witam Was kochane Dzieci i zapraszam do pracy.

Dziś zajęcia związane już z wakacjami.

Temat dzisiejszego dnia: Czas pożegnania.

1. Słuchanie wiersza M. Berowskiej „Kto najszybszy, kto najważniejszy”

 

Odpowiedzcie na poniższe pytania:

• O jakich pojazdach jest mowa w wierszu?
• O co sprzeczały się pojazdy?
• Jakie pojazdy poruszają się po drogach, a jakie latają w powietrzu?
• Którym z pojazdów wymienionych w wierszu można przepłynąć morza i oceany?

2. Zagadki słowno – obrazkowe „Pojazdy”

    Rozwiążcie zagadki, odnajdźcie pojazdy na ilustracjach, a ich nazwy podzielcie na sylaby i głoski (dzieci starsze).

pojazdy lądowe

pojazdy wodne

 

pojazdy powietrzne

 

3. Zabawa badawcza „Pojazdy latające”

Potrzebne będą: kartka A4, nożyczki, szablony

• sterowiec

Wycinamy kształt wg wzoru (KLIKNIJ) i nacinamy go w dwóch miejscach. Nacięte miejsca nakładamy na siebie. Pojawia się sterowiec.

Łącząc ze sobą dwa sterowce można osiągnąć inny kształt, również nadający się do lotu :)

 

• helikopter

Wycinamy kształt wg wzoru KLIKNIJ. Następnie zwijamy dolną część kartki i ewentualnie dla obciążenia można spiąć ją spinaczem. Opuszczamy z wysokości ok. 2,5 m z drabinki/schodów.

 

CO SIĘ DZIEJE?

Sterowiec i helikopter, po odpowiednim puszczeniu (znad głowy, z drabinki/schodów), wirują wokół własnej osi.

Wniosek: Papierowe modele pojazdów, opadając, napotykają na opór powietrza, które nimi kręci, obraca w różne strony. Im lżejszy pojazd, tym wolniej spada na ziemię.

 

4. Zabawa badawcza „Łódka”

Potrzebne będą: plastelina, miska, woda

Kawałek plasteliny dzielimy na 2 równe części. Z jednej części lepimy kulkę, a z drugiej –  łódkę i umieszczamy w misce z wodą,

CO SIĘ DZIEJE? Kulka z plasteliny tonie, z kolei łódka unosi się na powierzchni wody.

 

Wniosek: Kulka z plasteliny tonie, ponieważ siła ciężkości, która na nią działa jest większa niż siła wyporu. Z kolei łódka pływa na powierzchni wody, ponieważ po uformowaniu, zwiększyła swoją objętość (woda może działać do góry z dużo większą siłą wyporu).

Zachęcam do obejrzenia filmiku: KLIKNIJ

 

5. Zabawa badawcza „Czarodziejska flota”

Potrzebne będą: magnes, miska z wodą, statki z papieru (instrukcja wykonania: https://www.youtube.com/watch?v=mF3mUchYAi0), drobne przedmioty (spinacze, szpilki, monety, gumka, klocki plastikowe i drewniane)

Przygotowujemy papierowe łódki. Wkładamy do nich drobne przedmioty metalowe i niemetalowe. Używając magnesu, próbujemy przetransportować łodzie na drugi brzeg „jeziora”.

CO SIĘ DZIEJE? Udaje się przetransportować tylko niektóre łodzie.

  

Wniosek: Magnes ma właściwości przyciągania niektórych metali. Siła magnetyczna działa też przez inne materiały, w naszym przypadku – przez papier.

 

6. Nauka rysowania auta wg instrukcji podanej w filmiku z serii „Rysowany wierszyk”

Przygotujcie kartkę i kredki. Oglądajcie, rysujcie i kolorujcie :)

OBEJRZYJ           

 

7. Zabawa badawcza „Wyścigi samochodowe”

Potrzebne będą: magnes, 2 kartki (najlepiej z bloku technicznego), kredki/flamastry, nożyczki

Na kartce rysujemy tor wyścigowy/krętą uliczkę. Na drugiej kartce rysujemy samochody i wycinamy je. Każdy samochodzik przekłuwamy (z pomocą rodziców) zszywką lub zakładamy spinacz biurowy. Pojazd stawiamy na torze/uliczce, a pod kartką umieszczamy magnes.

CO SIĘ DZIEJE? Gdy poruszamy magnesem wzdłuż uliczki, samochód również się przemieszcza.

Wniosek: Magnes przyciąga niektóre metale, a jego siła działa również przez papier o znacznej grubości.

Zachęcam do obejrzenia filmiku: KLIKNIJ

 

8. Zabawa badawcza „W którą stronę jedzie samochód?”

Potrzebne będą: szklane naczynie, woda, kartka z narysowanym lub wydrukowanym małym samochodem

Kartkę umieszczamy za pustym szklanym naczyniem w odległości ok. 10 cm. Następnie powoli wlewamy wodę do szklanki.

CO SIĘ DZIEJE? Po napełnieniu naczynia wodą, samochód zmienił kierunek jazdy.

 

Wniosek: Światło, przechodząc przez ściany szklanego naczynia zmienia prędkość i ulega załamaniu. W efekcie powstaje obraz odwrócony i nieco zmieniony.

 

9. Swobodne eksperymentowanie z magnesem – „wędrówka” po mieszkaniu/domu

w celu poszukiwania przedmiotów, które przyciąga magnes. Powodzenia :)

 

Miłej pracy! Pozdrawiam serdecznie Ciocia Asia;-)