Zadania do wykonania w dniu 12.06.2020r  (piątek)

Temat zajęć: Słoneczny uśmiech.

 

 

Zabawa rozwijająca umiejętność orientowania się na kartce papieru. Dla każdego dziecka: kartka, mazak. Dzieci dobierają się parami, siadają naprzeciwko siebie w nieznacznej odległości. Każde ma kartkę i mazak do rysowania. Jedno dziecko zaczyna rysować drogę na swojej kartce i dokładnie opowiada partnerowi o tym, co robi, np.: Rysuję drogę od lewego dolnego rogu kartki, prosto do góry, teraz w prawo, w bok kartki, teraz prosto, do dołu, a teraz w lewo i z powrotem do góry, aż do górnego prawego rogu. Partner rysuje na swojej kartce dokładnie to, co słyszy od kolegi. Na zakończenie zabawy dzieci por osnują rysunki.

 

 

Karta pracy Nowe przygody Olka i Ady. Litery i liczby, cz. 2, s. 77.                                                                      Odszukanie w naklejkach nazw środków lokomocji przedstawionych na zdjęciach. Naklejanie ich w odpowiednich miejscach.

 

Karty pracy, cz. 4, s. 64−65.                                                                                                                                 Odczytanie zdania: Jest lato. Oglądanie zdjęć, słuchanie tekstu na ich temat, odczytanego przez N. Rysowanie na każdej kolejnej gałązce o jedną jagodę mniej. Kolorowanie rysunków. • Układanie zdań na temat lata (z wykorzystaniem zdjęć z kart pracy). Np.

• Latem na polu dojrzewa zboże.
• Latem w ogrodach i na polach ludzie zbierają truskawki.
• Latem w lesie rosną jagody.

   

R. Czyta zdania a dzieci liczą w nich wyrazy.

 

Słuchanie wiersza Marioli Golc Słoneczny uśmiech.                                                                                                      • Wypowiedzi dzieci na temat ich wakacyjnych planów. R. pyta: − Gdzie wybieracie się na wakacje? Gdzie chciałybyście wyjechać?

 • Słuchanie wiersza Marioli Golc Słoneczny uśmiech.

 

Nadchodzą wakacje,                                                                                                                                                  słoneczna pora.                                                                                                                                                       Słoneczny uśmiech                                                                                                                                                           śle więc przedszkolak.

I tym uśmiechem                                                                                                                                                                ze słonkiem razem                                                                                                                                                         ogrzeje wszystkie                                                                                                                                                     nadmorskie plaże

Promienny uśmiech                                                                                                                                                     prześle też górom,                                                                                                                                                             by się nie kryły                                                                                                                                                                  za wielką chmurą.

Ma jeszcze uśmiech                                                                                                                                                          dla wszystkich dzieci.                                                                                                                                                      Niech im w wakacje                                                                                                                                                    słoneczko świeci.

 

Rozmowa na temat wiersza.                                                                                                                                             Kto przesyłał uśmiechy?                                                                                                                                               Komu przedszkolak przesyłał uśmiechy?                                                                                                                           Dlaczego przesyłał je dzieciom?

 

• Karty pracy, cz. 4, s. 68–69. Oglądanie zdjęć miejsc, w których Ada i Olek byli rok temu z rodzicami na wakacjach, opowiadanie o niektórych z nich. Rysowanie po śladzie drogi rodziny Ady nad morze.

 

Karta pracy, cz. 4, s. 70.                                                                                                                                           Rysowanie w ramce na górze karty, gdzie dziecko pojedzie na wakacje, a na dole – gdzie chciałoby pojechać na wakacje. Rysowanie po śladzie, bez odrywania kredki od kartki.            

 

• Zabawa orientacyjno-porządkowa Zatrzymaj się zgodnie z poleceniem. Tamburyn. Dzieci poruszają się swobodnie po sali przy akompaniamencie tamburynu. Podczas przerwy w grze zatrzymują się zgodnie z poleceniem podanym przez  R., np.: Zatrzymajcie się przodem do okna, bokiem do biurka, tyłem do drzwi, za krzesełkiem. R. sprawdza poprawność wykonania poleceń.

 

 

Zagadki słuchowe dotyczące bezpieczeństwa podczas wakacji.                                                                            Dzieci słuchają zagadek Barbary Kosmowskiej, dopowiadają ich zakończenia – rozwiązania.

 

Wiem, że pan ratownik mnie nie zauważy,                                                                                                                  dlatego nie kąpię się na niestrzeżonej… (plaży)

 

Kiedy płoną lasy, to giną zwierzęta,                                                                                                                              dlatego dbam o to i o tym pamiętam,                                                                                                                                by w lesie wszystkim żyło się dogodnie.                                                                                                                            Z tego powodu nie bawię się… (ogniem)

 

Jeśli się zagubię w obcym dla mnie mieście,                                                                                                                 wiem, co mam zrobić, wiem nareszcie!                                                                                                                       Mogę zaufać pewnemu człowiekowi,                                                                                                                            czyli panu…   ( policjantowi)

 

Gdy nie ma rodziców w domu,                                                                                                                                           to choć bardzo przykro mi,                                                                                                                                               nie otwieram obcym ludziom                                                                                                                                           do naszego domu… (drzwi)

 

Ze względu na żmije zawsze w lesie noszę                                                                                                                    moje ukochane, gumowe… (kalosze)

 

Grzybobranie to grzybów zbieranie,                                                                                                                                     a nie ich jedzenie czy też smakowanie.                                                                                                                     Dlatego po powrocie z lasu                                                                                                                                       sięgam do grzybów pełnego… (atlasu)

 

 

Karta pracy, cz. 4, s. 71.                                                                                                                                            Oglądanie rysunków schematycznych. Mówienie, na co powinno się zwracać uwagę na wakacjach. Rysowanie po śladzie, bez odrywania kredki od kartki.

 

 

Karta pracy Nowe przygody Olka i Ady. Litery i liczby, cz. 2, s. 78–79.                                                                 Czytanie wyrazów. Pisanie po ich śladach. Czytanie tekstu. Odpowiadanie na pytania. Wskazywanie odpowiednich zdjęć.

 

Układanie puzzli – Łąka latem.

 

Zabawa ruchowa Moja piłka robi tak. Piłka. Dzieci naśladują ruchy piłki. Gdy R. podrzuca piłkę nisko, dzieci podskakują tuż nad podłogą, w miejscu. Podrzuca piłkę wysoko – dzieci podskakują w miejscu; kozłuje piłkę dookoła siebie – dzieci przeskakują z nogi na nogę wokół własnej osi; turla piłkę po podłodze – dzieci ostrożnie turlają się po dywanie; spaceruje po sali, odbijając piłkę – dzieci poruszają się, skacząc na dwóch nogach.