- 22.06.2020 Poniedziałek
- 23.06.2020 Wtorek
- 24.06.2020 Środa
- 25.06.2020 Czwartek
- 26.06.2020 Piątek
- 19.06.2020 Piątek
- 18.06.2020 Czwartek
- 17.06.2020 Środa
- 16.06.2020 Wtorek
- 15.06.2020 Poniedziałek
- 12.06.2020 Piątek
- 10.06.2020 Środa
- J. ang. 10.06.2020
- 09.06.2020 Wtorek
- 08.06.2020 Poniedziałek
- 05.06.2020 Piątek
- 04.06.2020 Czwartek
- 03.06.2020 Środa
- 02.06.2020 Wtorek
- 01.06.2020 Poniedziałek
- 29.05.2020 Piątek
- J. ang. 28.05.2020
- 28.05.2020 Czwartek
- 27.05.2020 Środa
- 26.05.2020 Wtorek
- 25.05.2020 Poniedziałek
- 22.05.2020 Piątek
- Z życia małej pszczółki
- 21.05.2020 Czwartek
- 20.05.2020 Środa
- 19.05.2020 Wtorek
- 18.05.2020 Poniedziałek
- 15.05.2020 Piątek
- J. ang. 14.05.2020
- 14.05.2020 Czwartek
- 13.05.2020 Środa
- 12.05.2020 Wtorek
- 11.05.2020 Poniedziałek
- Z kart historii- Lubraniec
- 08.05.2020 Piątek
- 07.05.2020 Czwartek
- 06.05.2020 Środa
- 05.05.2020 Wtorek
- 04.05.2020 Poniedziałek
- Dzień Flagi
- J. ang. 29.04.2020
- Projekt EKOZABAWKI, dzień 4, 30.04.2020r.
- Projekt EKOZABAWKI, dzień 3, 29.04.2020r.
- Projekt EKOZABAWKI, dzień 2, 28.04.2020r.
- Projekt EKOZABAWKI, dzień 1, 27.04.2020r.
- Utrwalamy SAMOGŁOSKI
- 24.04.2020 Piątek
- 23.04.2020 Czwartek
- 22.04.2020 Środa
- J. ang. 22.04.2020
- 21.04.2020 Wtorek
- 20.04.2020 Poniedziałek
- gotowość szkolna
- Mały Miś w świecie wielkiej literatury; Moduł VIII - Mali przedsiębiorcy, cz.1
- Mały Miś w świecie wielkiej literatury; Moduł VIII - Mali przedsiębiorcy, cz.2
- 17.04.2020 Piątek
- 16.04.2020 Czwartek
- J. ang. 15.04.2020r.
- 15.04.2020 Środa
- 14.04.2020 Wtorek
- 10.04.2020 Piątek
- 09.04.2020 Czwartek
- 08.04.2020 Środa
- 07.04.2020 Wtorek
- 06.04.2020 Poniedziałek
- Zabawy świąteczne z e-podręcznikiem do Edukacji Wczesnoszkolnej, kl.I
- 03.04.2020 Piątek
- 02.04.2020 Czwartek J. angielski
- 02.04.2020 Czwartek
- 01.04.2020 Środa
- 31.03.2020 Wtorek
- 30.03.2020 Poniedziałek
- 27 marca 2020 Piątek
- 26.03.2020 Czwartek
- 25.03.2020 Środa
- 24.03.2020 Wtorek
- 23.03.2020 Poniedziałek
- Zabawy utrwalające
- Utrwalamy SPÓŁGŁOSKI, cz. 1
- Utrwalamy spółgłoski, cz.2
- Utrwalamy cyfry i liczbę 10
- „Siedem kolorów”– Kaszuby
- Spotkanie z KRÓLOWĄ NAUK- MATEMATYKĄ
- „Niby tacy sami, a jednak inni”
Witam
Zadania do wykonania w dniu 28.05.2020r (czwartek)
Temat dnia: ,, Wokół mamy i taty"
Karta pracy, cz. 4, s. 51. Odwzorowanie kwiatków dla mamy. Rysowanie po śladach rysunków róż.
Utrwalenie piosenki ,, Mama i Tata". https://www.youtube.com/watch?v=vSHRfxT2-B4 w połączeniu z efektami akustycznymi. Drewniane łyżki, reklamówki, balon wypełniony kaszą, plastikowe butelki, metalowa łyżeczka, metalowy kubek, pokrywka.
Karta pracy, cz. 4, s. 52. Oglądanie obrazków. Odszukiwanie i zaznaczanie 10 różnic miedzy nimi.
Liczenie słów w wybranych zdaniach. Serca ze zdaniami. R. odczytuje wybrane zdania z serc, a dzieci liczą w nich słowa i podają ich liczbę.
- Mama to mój największy skarb. (5)
- Niech tata żyje sto lat! (5)
- Życzę mamie i tacie, aby byli zdrowi, szczęśliwi.
- (8) Mamo, tato kocham was. (4)
Dzielenie na sylaby lub głoski nazw obrazków przedstawiających prezenty dla rodziców. Obrazki przedmiotów, roślin, koszyk.
Dzieci losują obrazki z koszyka. Dzielą ich nazwy na sylaby (5-latki) lub głoski (6-latki). Przykładowe obrazki: róża, czekolada, tort, kot, obrazek, wazon, kawa, korale, irys, gerbera, pudełko…
Podawanie rymów do słów: mama, tata. Mama – rama, gama, tama, dama, lama… Tata – wata, data, chata, łata, mata…
Nauka rymowanki dla mamy i jej wersji dla taty. Dla każdego dziecka: duża sylweta serca, małe czerwone serduszka. Dzieci powtarzają tekst rymowanki fragmentami za R.
Mamo, mamo – co ci dam? Tato, Tato - co ci dam? To serduszko, które mam. To serduszko, które mam. A w serduszku miłość jest. A w serduszku miłość jest. Mamo, mamo – kocham Cię! Tato, tato – kocham Cię!
Dzieci, recytując rymowankę zapełniają sylwetę serca małymi czerwonymi serduszkami
Gimnastyka przy muzyce https://www.youtube.com/watch?v=oUYSYLC1UIA
Obrazek dla taty i mamy wykonany techniką kirigami z koła. Proste i szybkie kwiaty z papierowych kółek https://www.youtube.com/watch?v=b8Hn_f0DBX0
Rozmowa na temat słowa serce. Wycięty z czerwonego kartonu kształt ludzkiego serca. R. pokazuje dzieciom serduszko wycięte z czerwonego kartonu i pyta:
- Z czym kojarzy się wam ten kształt?
- Czym jest serce?
Serce jest mięśniem wielkości pięści. Jego szersza część skierowana jest ku górze, węższa ku dołowi. Dzięki sercu w naszym ciele może krążyć krew.
- Do czego ludziom potrzebne jest serce?
- Czy tylko ludzie mają serca?
- Czy znacie jakieś przysłowia o sercu?
Np.: Co w sercu to na języku. Czego oczy nie widzą, tego sercu nie żal. Serce nie sługa.
Ćwiczenia w czytaniu .
Życzę udanej zabawy i dziękuję za współpracę.