- 22.06.2020 Poniedziałek
- 23.06.2020 Wtorek
- 24.06.2020 Środa
- 25.06.2020 Czwartek
- 26.06.2020 Piątek
- 19.06.2020 Piątek
- 18.06.2020 Czwartek
- 17.06.2020 Środa
- 16.06.2020 Wtorek
- 15.06.2020 Poniedziałek
- 12.06.2020 Piątek
- 10.06.2020 Środa
- J. ang. 10.06.2020
- 09.06.2020 Wtorek
- 08.06.2020 Poniedziałek
- 05.06.2020 Piątek
- 04.06.2020 Czwartek
- 03.06.2020 Środa
- 02.06.2020 Wtorek
- 01.06.2020 Poniedziałek
- 29.05.2020 Piątek
- J. ang. 28.05.2020
- 28.05.2020 Czwartek
- 27.05.2020 Środa
- 26.05.2020 Wtorek
- 25.05.2020 Poniedziałek
- 22.05.2020 Piątek
- Z życia małej pszczółki
- 21.05.2020 Czwartek
- 20.05.2020 Środa
- 19.05.2020 Wtorek
- 18.05.2020 Poniedziałek
- 15.05.2020 Piątek
- J. ang. 14.05.2020
- 14.05.2020 Czwartek
- 13.05.2020 Środa
- 12.05.2020 Wtorek
- 11.05.2020 Poniedziałek
- Z kart historii- Lubraniec
- 08.05.2020 Piątek
- 07.05.2020 Czwartek
- 06.05.2020 Środa
- 05.05.2020 Wtorek
- 04.05.2020 Poniedziałek
- Dzień Flagi
- J. ang. 29.04.2020
- Projekt EKOZABAWKI, dzień 4, 30.04.2020r.
- Projekt EKOZABAWKI, dzień 3, 29.04.2020r.
- Projekt EKOZABAWKI, dzień 2, 28.04.2020r.
- Projekt EKOZABAWKI, dzień 1, 27.04.2020r.
- Utrwalamy SAMOGŁOSKI
- 24.04.2020 Piątek
- 23.04.2020 Czwartek
- 22.04.2020 Środa
- J. ang. 22.04.2020
- 21.04.2020 Wtorek
- 20.04.2020 Poniedziałek
- gotowość szkolna
- Mały Miś w świecie wielkiej literatury; Moduł VIII - Mali przedsiębiorcy, cz.1
- Mały Miś w świecie wielkiej literatury; Moduł VIII - Mali przedsiębiorcy, cz.2
- 17.04.2020 Piątek
- 16.04.2020 Czwartek
- J. ang. 15.04.2020r.
- 15.04.2020 Środa
- 14.04.2020 Wtorek
- 10.04.2020 Piątek
- 09.04.2020 Czwartek
- 08.04.2020 Środa
- 07.04.2020 Wtorek
- 06.04.2020 Poniedziałek
- Zabawy świąteczne z e-podręcznikiem do Edukacji Wczesnoszkolnej, kl.I
- 03.04.2020 Piątek
- 02.04.2020 Czwartek J. angielski
- 02.04.2020 Czwartek
- 01.04.2020 Środa
- 31.03.2020 Wtorek
- 30.03.2020 Poniedziałek
- 27 marca 2020 Piątek
- 26.03.2020 Czwartek
- 25.03.2020 Środa
- 24.03.2020 Wtorek
- 23.03.2020 Poniedziałek
- Zabawy utrwalające
- Utrwalamy SPÓŁGŁOSKI, cz. 1
- Utrwalamy spółgłoski, cz.2
- Utrwalamy cyfry i liczbę 10
- „Siedem kolorów”– Kaszuby
- Spotkanie z KRÓLOWĄ NAUK- MATEMATYKĄ
- „Niby tacy sami, a jednak inni”
WITAM
W tym tygodniu realizujemy
Temat kompleksowy : „Niby tacy sami a jednak inni”.
Zadania do wykonania w dniu 01.06.2020r (poniedziałek)
Temat dnia „Dzień Dziecka"Ćwiczenia poranne na cały tydzień:
https://www.youtube.com/watch?v=OhhjWolQkj4
1.Zabawa dydaktyczna: „ O którym koledze mówimy”? R wybiera w myślach jedno dziecko z grupy. Dziecko aby dowiedzieć się o , którego kolegę chodzi zadaje pytania, np.: − Kto to jest: chłopiec czy dziewczynka? − Jakiego koloru i długości ma włosy? − Jakiego koloru ma oczy? − Czy jest wysoki (wysoka)? − Czy ma spodnie, sukienkę, czy spódnicę? Słuchając określeń, próbuje ustalić, o kogo chodzi.
2.Zabawa rozwijająca wyobraźnię, zdolności obrazowania tekstu ruchem, wyrażania emocji – Różne opowiadania. Pozyskane przez R. nagranie wybranej muzyki pasującej do opowiadania, gazety, klocki, aktorzy: mama, dziecko, pluszowy kot, krzesełko i kocyk (zasłona). R. wybiera utwory (według własnego uznania) do przedstawianych dzieciom krótkich opowiadań. Wybrane fragmenty muzyki muszą mieć odpowiedni charakter, dostosowany do treści. Przebieg zajęć: R. włącza nagranie muzyki o tajemniczym nastroju. Dziecko wciela się w postać Tomka, wykonując płynne ruchy, zgodne z nagraniem muzyki. Nasłuchuje. N. gniecie gazetę lub w inny wybrany przez siebie sposób naśladuje dziwne szmery. Chłopiec biegnie do mamy, wskazuje kierunek, z którego dobiegają dźwięki, robi przerażoną minę. Razem z mamą wraca do pokoju. Mama skrada się w kierunku, z którego słychać dziwne dźwięki. Odsłania zasłonę. Tomek podskakuje wesoło, przestaje się bać. Bierze kotka na ręce, pokazuje go mamie. Uśmiecha się i przytula swojego domowego przyjaciela.
Teksty Bożeny Formy: Tomek bawi się w swoim pokoju. Nagle słyszy dziwne szmery. Jest przerażony. Biegnie do mamy. Mamusia postanawia sprawdzić, co to za odgłosy. Trzyma Tomka za rękę i wraca do jego pokoju. Po cichu skradają się w kierunku firanki, zza której nagle wychodzi kot. Ach, to jego sprawka. Tomek bierze go na ręce, przytula, głaszcze i żartobliwie mu grozi. Uśmiecha się do mamy.
Dzisiaj są urodziny Marty. Marta jest bardzo smutna, ponieważ wszystko jest przygotowane, a goście nie przychodzą. Ciągle pyta rodziców, która godzina. Siada na fotelu i zaczyna płakać. Nagle słychać dzwonek. Biegnie do drzwi – otwiera je… O!! Ze zdziwienia otwiera buzię. Ile gości. Cała rodzina i dzieci. Wszyscy mają kolorowe balony i prezenty, uśmiechają się. Marta jest szczęśliwa. Radośnie bije jej małe serduszko. Zaprasza gości do środka.
Tymon bawi się z Arturem klockami. Jest bardzo zadowolony i szczęśliwy. Nagle podbiega do nich Tomek. Nie zwraca uwagi na Tymona. Szepce coś Arturowi do ucha i po chwili chłopcy odchodzą. Tymon jest bardzo smutny. Zaczyna płakać. Po chwili staje się bardzo zły. Niszczy piękną budowlę z klocków. Kładzie się na dywanie i płacze, uderzając rękami o dywan. Nagle podchodzą do niego Ada i Rafał. Pocieszają go i zapraszają do wspólnej zabawy. Tymon znów się uśmiecha. Jest zadowolony i miły.
• Rozmowa na temat wrażeń z zabawy.
Posłuchajcie piosenki „Wszystkie dzieci nasze są”
https://www.youtube.com/watch?v=d_vuxQ-9iVQ
3.Wykonanie papierowych pacynek paluszkowych. Dla każdego dziecka: wyprawka, karta I, nożyczki, klej. Dzieci wycinają pacynki, sklejają je. Określają, jakie emocje są przedstawione na buziach Olka i Ady. Dzieci dobierają się w pary i próbują prowadzić dialogi, korzystając z wybranych pacynek.
Ćwiczenia w czytaniu. Książka (s. 90–91) dla każdego dziecka. Czytanie tekstu Od buraka cukrowego do cukierka.
Częstujcie się! - Burak.
https://www.youtube.com/watch?v=DZ7JCSnfzC8
„Od buraka do lizaka”- historyjka obrazkowa:
https://www.youtube.com/watch?v=qAKVDMlLPzY
Pozdrawiam serdecznie ciocia OlaDzisiaj to już wszystko.
Taka niespodzianka z okazji Waszego Święta!