- 22.06.2020 Poniedziałek
- 23.06.2020 Wtorek
- 24.06.2020 Środa
- 25.06.2020 Czwartek
- 26.06.2020 Piątek
- 19.06.2020 Piątek
- 18.06.2020 Czwartek
- 17.06.2020 Środa
- 16.06.2020 Wtorek
- 15.06.2020 Poniedziałek
- 12.06.2020 Piątek
- 10.06.2020 Środa
- J. ang. 10.06.2020
- 09.06.2020 Wtorek
- 08.06.2020 Poniedziałek
- 05.06.2020 Piątek
- 04.06.2020 Czwartek
- 03.06.2020 Środa
- 02.06.2020 Wtorek
- 01.06.2020 Poniedziałek
- 29.05.2020 Piątek
- J. ang. 28.05.2020
- 28.05.2020 Czwartek
- 27.05.2020 Środa
- 26.05.2020 Wtorek
- 25.05.2020 Poniedziałek
- 22.05.2020 Piątek
- Z życia małej pszczółki
- 21.05.2020 Czwartek
- 20.05.2020 Środa
- 19.05.2020 Wtorek
- 18.05.2020 Poniedziałek
- 15.05.2020 Piątek
- J. ang. 14.05.2020
- 14.05.2020 Czwartek
- 13.05.2020 Środa
- 12.05.2020 Wtorek
- 11.05.2020 Poniedziałek
- Z kart historii- Lubraniec
- 08.05.2020 Piątek
- 07.05.2020 Czwartek
- 06.05.2020 Środa
- 05.05.2020 Wtorek
- 04.05.2020 Poniedziałek
- Dzień Flagi
- J. ang. 29.04.2020
- Projekt EKOZABAWKI, dzień 4, 30.04.2020r.
- Projekt EKOZABAWKI, dzień 3, 29.04.2020r.
- Projekt EKOZABAWKI, dzień 2, 28.04.2020r.
- Projekt EKOZABAWKI, dzień 1, 27.04.2020r.
- Utrwalamy SAMOGŁOSKI
- 24.04.2020 Piątek
- 23.04.2020 Czwartek
- 22.04.2020 Środa
- J. ang. 22.04.2020
- 21.04.2020 Wtorek
- 20.04.2020 Poniedziałek
- gotowość szkolna
- Mały Miś w świecie wielkiej literatury; Moduł VIII - Mali przedsiębiorcy, cz.1
- Mały Miś w świecie wielkiej literatury; Moduł VIII - Mali przedsiębiorcy, cz.2
- 17.04.2020 Piątek
- 16.04.2020 Czwartek
- J. ang. 15.04.2020r.
- 15.04.2020 Środa
- 14.04.2020 Wtorek
- 10.04.2020 Piątek
- 09.04.2020 Czwartek
- 08.04.2020 Środa
- 07.04.2020 Wtorek
- 06.04.2020 Poniedziałek
- Zabawy świąteczne z e-podręcznikiem do Edukacji Wczesnoszkolnej, kl.I
- 03.04.2020 Piątek
- 02.04.2020 Czwartek J. angielski
- 02.04.2020 Czwartek
- 01.04.2020 Środa
- 31.03.2020 Wtorek
- 30.03.2020 Poniedziałek
- 27 marca 2020 Piątek
- 26.03.2020 Czwartek
- 25.03.2020 Środa
- 24.03.2020 Wtorek
- 23.03.2020 Poniedziałek
- Zabawy utrwalające
- Utrwalamy SPÓŁGŁOSKI, cz. 1
- Utrwalamy spółgłoski, cz.2
- Utrwalamy cyfry i liczbę 10
- „Siedem kolorów”– Kaszuby
- Spotkanie z KRÓLOWĄ NAUK- MATEMATYKĄ
- „Niby tacy sami, a jednak inni”
Zadania do wykonania w dniu 08.04.2020r (środa)
Temat dnia: ,,Liczenie pisanek"
- Kolorowanka wodna – Pisanka. Dla każdego dziecka: wyprawka, kolorowanka wodna – Pisanka, pędzelek, kubeczek z wodą. Dzieci dostają kartę z wyprawki. Malują ją wodą przy użyciu pędzli. Określają kolory pisanki.
- Dobieranie do zdjęć wyrazów – nazw zdjęć. Dla każdego dziecka: wyprawka, karta G: zdjęcia: pisanki, palmy, baby, mazurka, baranka; karta O: napisy: pisanka, palma, babka, mazurek, nożyczki, kartki.
- Dzieci wycinają zdjęcia i wyrazy – ich nazwy.
- Dobierają nazwy do zdjęć, przyklejają na kartkach. •
- Układają zdania na temat zdjęcia, które pozostało.
1. Przeliczanie i dodawanie w zakresie dziesięciu - ćwiczenia z pisankami
Oglądanie różnych pisanek. Wskazywanie takich samych. Pisanki o różnych wzorach, w tym kilka par takich samych. Dzieci oglądają pisanki. Omawiają znajdujące się na nich wzory. Wskazują pary takich samych pisanek.
- Ćwiczenia z pisankami. Obrazki dwóch koszyków, obrazki pisanek: 6 zielonych, 4 czerwonych, 5 żółtych, 4 niebieskich. Sylwety dwóch koszyczków, a w nich obrazki pisanek.
Wyjmowanie pisanek z koszyczków, przeliczanie ich.
- Ile pisanek jest w pierwszym koszyczku? (6 zielonych, 4 czerwone).
- Ile pisanek jest w drugim koszyczku? (5 żółtych, 4 niebieskie).
Liczenie wszystkich pisanek w koszyczkach.
- Liczenie za pomocą liczmanów. Pierwszy koszyczek Do 6 liczmanów dosuwamy 4 liczmany – razem 10 pisanek.
- Drugi koszyczek Do 5 liczmanów dosuwamy 4 liczmany – razem 9 pisanek.
Porównywanie liczebności pisanek.
- Dzieci łączą w pary pisanki z pierwszego koszyczka z pisankami z drugiego koszyczka. Wniosek: w pierwszym koszyczku jest o jedną pisankę więcej niż w drugim (została bez pary).
Układanie zapisów matematycznych.
- Pierwszy koszyczek 6 (zielonych) + 4 (czerwone) = 10 pisanek
- Drugi koszyczek 5 (żółtych) + 4 (niebieskie) = 9 pisanek
Porównywanie liczebności pisanek w koszyczkach. 10 > 9
Karty pracy Nowe przygody Olka i Ady. Litery i liczby, cz. 2, s. 62–63.
- Liczenie figur po lewej stronie i po prawej stronie. Porównywanie ich liczby, wpisywanie odpowiednich liczb i znaków.
- Wykonywanie działań samodzielnie lub z pomocą Rodzica. Wpisywanie odpowiednich liczb.
- Kolorowanie pisanek według instrukcji. Dla dziecka kartonowa sylweta jajka z oznaczonymi polami (zapisanymi działaniami) oraz kartka z legendą do kolorowania pól. Zadaniem dzieci jest obliczyć sumy liczb podane na polach pisanek, np.: kolor biały – 1, 6 kolor niebieski – 5, 10 kolor czerwony – 4, 9 kolor zielony – 3, 8 kolor żółty – 2, 7 zapisać je ołówkiem na pisance, a następnie znaleźć właściwy kolor na kartce z legendą i pokolorować pisankę kredką w odpowiednim kolorze. Drugą stronę pisanki dzieci mogą ozdobić według własnego pomysłu. Następnie dzieci pokazują pisanki R. sprawdzają, czy nie ma pomyłki w obliczeniach i kolorach pisanek.
Zabawa ruchowa Ręce do góry https://www.youtube.com/watch?v=EuCip5y1464
2. ,, Pisanka wielkanocna" - zapoznanie z różnorodnymi formami dekorowania jajek wielkanocnych.
link do stron jak wykonać pisankę: https://www.youtube.com/watch?v=Pp2lkMWNo8I
https://www.youtube.com/watch?v=lEOgtrS3Uk8 - jak ozdobić jajka styropianowe
Wykonanie prac przez dzieci.
Zabawy dla chętnych:
http://pomyslowesmyki.blogspot.com/2016/03/zabawy-z-jajem.html
Życzę udanej zabawy i dziękuję za współpracę.