Zadania do wykonania w dniu 10.06.2020r  (środa)

Temat zajęć: Góralskie liczenie.

1.Ćwiczenia oddechowe – Na łące.                                                                                                                             Dzieci maszerują w dowolnych kierunkach sali w rytmie piosenki. Podczas przerwy w nagraniu zatrzymują się. R. zwraca się do dzieci: – Jesteśmy na wsi. Tutaj spędzamy wakacje. W ogrodzie pełnym drzew owocowych i kwiatów stoją ule. W nich mieszkają pszczoły, które wydają różne dźwięki, poruszając odpowiednio skrzydełkami. Dzieci nabierają nosem powietrze, kiedy je wypuszczają wypowiadają głoskę  bzz,buuuu.

https://www.youtube.com/watch?v=bgmm4e9ARw4

 

2.Ćwiczenia indywidualne w czytaniu. Czytanie tekstu o wyjściu mamy, Olka i Ady do kina na film o małpce. Książka (s. 92–93) dla każdego dziecka.

3.Zabawa matematyczna – Góralskie liczenie.                                                                                                                • Zabawa Juhasowe liczenie. Dzieci są ustawione w kole. Jedno dziecko jest juhasem (wcześniej R. wyjaśnił, kim jest juhas, a kim baca), pozostałe – to owce. N. mówi rymowankę, a dzieci idą w koło, trzymając się za ręce.

Na hali, na hali 

Juhas owce pasie.

Jedna mu uciekła

Dogoń ją juhasie.

 

R. wskazuje na jedno dziecko (owcę), które wychodzi z koła i ucieka przed juhasem. Jeżeli juhas złapie owcę, to dalej pełni swoją rolę. Jeżeli jej nie złapie, to uciekające dziecko wchodzi do środka koła – zostaje juhasem i zasłania oczy rękami. N. wybiera jedno dziecko, które się chowa, i zaczyna kolejną zwrotkę rymowanki.

 

Ćwiczenia w dodawaniu i odejmowaniu.                                                                                                            Liczmany, kartoniki z liczbami i znakami: +, −, = .

 

Zadanie 1.                                                                                                                                                                         Na hali, na hali  10 owiec juhas pasie.  Dwie w góry mu uciekły.  Ile teraz masz owiec, juhasie?

 

Dzieci układają 10 liczmanów. Odsuwają 2.                                                                                                           Udzielają odpowiedzi na pytanie: Teraz jest 8 owiec.

 

Tak samo postępują przy innych zadaniach.

 

Zadanie 2.                                                                                                                                                                        Do zagrody 9 owiec  wpędził juhas młody.   Ale cztery starsze owce uciekły z zagrody. Policz teraz szybko mi  ile owiec w zagrodzie śpi?

 

Zadanie 3.                                                                                                                                                                         Na hali, na hali    – raz się tak zdarzyło,   że do 7 starszych owiec   3 młode przybyły.Powiedz teraz mi ile wszystkich owiec w zagrodzie śpi?

 

Wskazywanie pasm górskich na mapie; odczytywanie ich nazw z R. lub samodzielnie; zwrócenie uwagi na kolorystykę pasm górskich na mapie. Mapa fizyczna Polski.                          

 

• Zabawa Ze szczytu na szczyt.                                                                                                                                     Sznurki różnej długości i z różną liczbą węzełków (dla każdego dziecka). Dzieci otrzymują sznurki różnej długości i z różną liczbą węzełków. Trzymając w jednej ręce sznurek, drugą rękę dzieci przesuwają w dół sznurka z zamkniętymi oczami i śpiewają głoskę a. Gdy napotkają węzełek, otwierają oczy i krzyczą: u! Zabawa trwa tak długo, aż wszystkie dzieci odnajdą wszystkie supełki na swoich sznurkach.

 

Malowanie gór farbami na pogniecionej kartce.                                                                                                          Dla każdego dziecka: farby plakatowe, kartka, pędzelek, kartka z bloku technicznego. Dzieci formują z pogniecionego papieru pasmo górskie, przyklejają je na kartce z bloku technicznego; malują farbami plakatowymi na różne odcienie brązu; malują drzewa iglaste u podnóża gór.

 

• Zabawa ruchowa Hasła. Na hasło: Wspinaczka, dzieci stoją i wyciągają ręce w górę, wykonując ruchy naprzemienne. Na hasło: Spacer, dzieci maszerują po sali.