- 16.04.2021
- 15.04.2021
- 14.04.2021
- 13.04.2021
- Projekt edukacyjny: Tydzień legend i baśni polskich
- 12.04.2021
- 09.04.2021
- 08.04.2021
- Wtaminki, witaminki dla chłopczyka i dziewczynki :)
- 07.04.2021
- 06.04.2021
- Zabawy świąteczne z e-podręcznikiem do Edukacji Wczesnoszkolnej, kl.I
- 02.04.2021r.
- 01.04.2021r. Prima Aprilis:)
- 31.03.2021r.
- 30.03.2021r.
- 29.03.2021r.
- Utrwalamy SAMOGŁOSKI
- Utrwalamy SPÓŁGŁOSKI, cz. 1
- Utrwalamy spółgłoski, cz.2
- Zabawy utrwalające
- Gotowość szkolna
- Spotkanie z Królową Nauk - Matematyką
- 09.04.2020
- 10.04.2020
- 14.04.2020
- J. ang. 15.04.2020
- 15.04.2020
- 16.04.2020
- 17.04.2020
- 20.04.2020
- 21.04.2020
- 22.04.2020
- 23.04.2020
- 24.04.2020
- 02.05.2020
- 04.05.2020
- 05.05.2020
- 06.05.2020
- 07.05.2020
- 08.05.2020
- Z kart historii- Lubraniec
- 11.05.2020
- 12.05.2020r.
- 13.05.2020
- 14.05.2020
- 15.05.2020
- 18.05.2020
- 19.05.2020
- 20.05.2020
- 21.05.2020
- 22.05.2020
- 25.052020
- 26.05.2020
- 27.05.2020
- 28.05.2020
- 29.05.2020
- 01.06.2020
- 02.06.2020
- 03.06.2020
- 04.06.2020
- 05.06.2020
- „Niby tacy sami, a jednak inni”
- 08.06.2020
- 09.06.2020
- 10.06.2020
- 12.06.2020
- 15.06.2020
- 16.06.2020
- 17.06.2020
- 18.06.2020
- 19.06.2020
- 22.06.2020
- 23.06.2020
- 24.06.2020
- 25.06.2020
- 26.06.2020
Zadania do wykonania w dniu 05.05.2020r ( wtorek)
Temat dnia „Miejsca, które znam”
Karta pracy, cz. 4, s. 21. Dzieci rysują po śladach. Określają, który rysunek kojarzy się z ich otoczeniem.
Rozmowa na temat miejsc w swojej miejscowości, które należy odwiedzić.
Pocięte zdjęcia/widokówki przedstawiające charakterystyczne punkty w miejscowości dzieci. Układanie w grupach pociętych zdjęć/widokówek przedstawiających charakterystyczne punkty w miejscowości dzieci; określanie, co przedstawiają. Dzieci opowiadają o innych miejscach, które znają, odwiedzają z rodzicami. R. zachęca do bliższego poznania swojej miejscowości. Dzieci wypowiadają się na temat swojego miejsca zamieszkania. R. pyta: - Z czego znany jest nasz region?
− Co jest najbardziej charakterystyczne w naszej miejscowości?
− Co się wam najbardziej podoba?
− Czego chcielibyście się dowiedzieć o swoim regionie?
Utrwalanie piosenki ,, Mój dom" https://www.youtube.com/watch?v=E1PmY3xxxfI
dziecko powtarza kolejne fragmenty utworu, naprzemiennie: głośno, cicho. Utrwalanie refrenu poprzez jego śpiewanie coraz głośniej, następnie coraz ciszej.
Gimnastyka przy muzyce. https://www.youtube.com/watch?v=oUYSYLC1UIA
Słuchanie legendy ZŁOTA KACZKA - legendy warszawskie - Bajkowisko.pl – bajki do słuchania. https://www.youtube.com/watch?v=WFOCPSWVVvE
− R. rozmawia z dzieckiem na temat legendy – wyjaśnia niezrozumiałe pojęcia i zwroty.
− Dziecko wypowiada się na temat treści utworu.
Zapraszam do wysłuchania nagrań zespołów ludowych charakterystycznych dla danego regionu. (zwróćcie uwagę na ich tematykę, występującą tam gwarę, instrumenty ludowe).
Zespół Pieśni i Tańca „Kujawy" https://www.youtube.com/watch?v=VuYQ21RR0rQ
Zabawy oddechowe https://www.youtube.com/watch?v=zA85oayoC2Q
Karta pracy, cz. 4, s. 22. Kolorowanie ramki zdjęcia przypominającego miejscowość dziecka. Kolorowanie rysunku
Karty pracy Nowe przygody Olka i Ady. Litery i liczby, cz. 2, s 75. Liczenie, o ile kratek środki kwiatów są oddalone od linii. Rysowanie pod linią kwiatów, których środki są oddalone o tyle samo kratek.
Na zakończenie. Zabawa ruchowa z gazetami przy muzyce. https://www.youtube.com/watch?v=-v3t0Ks0dQk
Ćwiczenia w czytaniu .
Życzę udanej zabawy i dziękuję za współpracę.