Witam w poniedziałek  11.05.2020r.

Temat kompleksowy: Moja Ojczyzna

Temat zajęć: Biało – czerwona flaga

1. Zabawa na powitanie: https://www.youtube.com/watch?v=FSpO0R3qlqs

 

2. Rozwiązanie zagadki ,,Flaga”.

Rodzic czyta zagadkę dziecko udziela odpowiedzi

,,Wisi wysoko.

Biało-czerwona.

Często z wiatrem musi się zmagać.

To symbol Polski, to nasza… ”(flaga).

 

3. Prezentowanie dzieciom ilustracji o miastach i symbolach Polski

Symbole Polski

Największe Miasta Polski 

 

Popłyniemy Wisłą razem z rybitwami, zobaczymy miasta, co leżą przed nami.

Już zakręca rzeka i czule oplata miasto, co pamięta dawne dni i lata.

Bogactwo i chwałę, mężnych królów wielu, którzy tu rządzili na polskim Wawelu.

Każde dziecko teraz na pewno odpowie, gdzie jest zamek Wawel? No, proszę? W …(Krakowie).

  

Teraz popłyniemy do miasta pierników, sporo się dowiemy tu o Koperniku.

Kiedy wyruszymy ulicami miasta, pomnik astronoma przed nami wyrasta.

To jego nauka sprawiła, że może teraz kosmonauta w gwiezdne mknąć przestworze.

Pierniki tu lepsze niż piecze babunia. Gdzie dopłynęliśmy? Do miasta …(Torunia).

Na brzegu Syrenka, miasta swego broni. Tarczą się osłania i miecz trzyma w dłoni.

Dalej – Stare Miasto – barwne kamieniczki. Zbiegają ku Wiśle wąziutkie uliczki.

Zamek, a przed zamkiem na szczycie kolumny stoi sam król Zygmunt z miasta swego dumny.

Więc jakie to miasto, gdzie wciąż mieszka sława? To stolica Polski, a zwie się… (Warszawa).

  

Płyńże, miła Wisło, płyń, Wisło szeroka! Wtem, słońce zabłysło – Przed nami zatoka!

Wisła z sinym morzem zostać zapragnęła i o rannej zorzy do morza wpłynęła.

Patrzy na ich przyjaźń Neptun i po pańsku informuje Wisłę, że jest wreszcie w (Gdańsku).

Pozostałe największe miasta w Polsce:

     

4. Słuchanie opowiadania E. Stadmuller „Biało-czerwone”.

 

Z okazji Dnia Flagi Rzeczypospolitej Polskiej grupa średniaków przygotowała inscenizację legendy ,,O Lechu, Czechu i Rusie”. Kuba grał Czecha, Bartek – Rusa, a Olek – Lecha.

Prawdę mówiąc, była to jego pierwsza tak poważna rola, więc bardzo się przejmował i wciąż powtarzał: – Chodźmy ku północy, serce mi mówi, że tam znajdziemy nasz nowy dom. Jego wierny lud – czyli Oskar z Karolem i Kubą oraz Basia, Malwinka, Wiktoria i Ania – ufnie podążał za nim. Nagle wszyscy zatrzymali się, bo oto ich oczom ukazał się wspaniały widok. Wyświetlał się on na ścianie, a przedstawiał leśną polanę o zachodzie słońca. Na środku tej polany rósł potężny dąb, a w jego konarach widać było gniazdo orła. Piękny biały ptak siedział w nim z rozłożonymi skrzydłami, zupełnie jakby chciał ochronić swe pisklęta przed niebezpieczeństwem.

– Oto nasz znak! – wołał Olek. – I nasze barwy!

W tym momencie na ścianie pojawił się kolejny obraz przedstawiający polską biało-czerwoną flagę i godło narodowe – białego orła w złotej koronie na czerwonym tle.

Przedstawienie obejrzały wszystkie dzieci z przedszkola. Ada też.

Po obiedzie grupa Olka robiła chorągiewki. Zadanie polegało na przyklejeniu biało-czerwonej karteczki do cienkiego patyczka. Z początku szło to opornie, ale już przy trzeciej chorągiewce wszyscy nabierali wprawy.

– Kto chce, może sobie zabrać do domu kilka chorągiewek i patyczków – zachęcała pani. – Będzie można 2 maja udekorować nimi okno albo balkon… Niech wszyscy widzą, że cieszymy się z tego, że jesteśmy Polakami.

Olkowi nie trzeba było dwa razy tego powtarzać. Nie namyślając się zbyt długo, wpakował cały plik chorągiewek i garść patyczków do swojej tekturowej teczki i zabrał do domu.

Do wieczora bawił się świetnie z Adą, grał z tatą w piłkę, pomagał mamie robić kisiel. Dopiero następnego dnia przypomniał sobie o chorągiewkach.

– Jutro święto flagi! – zawołał przerażony. – A ja zapomniałem o moich chorągiewkach. Pani powiedziała, że trzeba udekorować nimi dom. Sam przecież wybrałem te kolory…

Ada poważnie kiwnęła główką.

– Był księciem Lechem – poświadczyła zgodnie z prawdą.

– I co teraz? – zapytał tato.

– Będę je sklejał – oświadczył mężnie książę Lech.

Niestety, szybko okazało się, że kleją mu się palce. Mama z tatą popatrzyli na niego i… zabrali się do roboty. Tym razem chorągiewki powstawały w ekspresowym tempie. Zanim zapadł zmrok, okna i balkon były udekorowane, a szczęśliwy książę Lech chrapał w najlepsze. Może śnił mu się kołujący wysoko na niebie orzeł z biało-czerwoną chorągiewką w dziobie? Kto to wie?

 

        Rozmowa kierowana na podstawie opowiadania i ilustracji  w książce

       -Jak Olek świętował Dzień Flagi Rzeczypospolitej Polskiej?

       -Jakie kolory ma flaga Polski?

        -Jaki ptak jest symbolem narodowym Polski?

        -Co sklejał Olek w domu z rodzicami?

        -Co udekorowali rodzice chorągiewkami?

         -Po co ludzie dekorują flagami swoje domy?

         -Jak się nazywa kraj, w którym mieszkamy?

 

5.”Orzeł"-zabawa ruchowa

Jesteś orłem :-) Poruszaj się po pokoju naśladując tego pięknego ptaka. Rodzic będzie klaskać w dłonie, a ty naśladuj lot orła zgodnie z wyklaskiwanym rytmem: szybko lub wolno. Kiedy mamusia klaska wolno orzeł lata nisko (pochyl się), kiedy klaszcze szybko orzeł lata wysoko (biegaj na palcach).

 

6. Jeśli masz w domu nakrętki lub klocki w kolorze białym i czerwonym to ułóż z nich wzór przypominający nasza flagę.

 

7. Ćwiczenia małej motoryki – Polska w kolorach

 

Propozycja zajęć popołudniowych:

1. Zapraszam do obejrzenia filmu edukacyjnego "Polak mały"

https://www.youtube.com/watch?v=xQk8p7XY23A

2. Układanie wzorów z biało-czerwonych prostokątów. 

Przygotowujemy dla dziecka i siebie: kilka białych i czerwonych prostokątów.

Rodzic układa rytmy/ wzory z białych i z czerwonych prostokątów. Dziecko go ogląda i układa taki sam własny wzór. (kilkakrotne zmiany rytmów, np. biały, czerwony, biały, itd, albo biały, dwa czerwone, biały, itp.)

   

3. .Zabawa - Domino ruchowe

Rodzic z dzieckiem ustawiają się naprzeciw siebie. Jedno z nich pokazuje dowolny ruch, np. klaśnięcie w dłonie. Drugie, powtarza ruch i dodaje własny. W ten sposób powtarzamy kolejno gesty, ruchy swojego poprzednika i uzupełniamy je własnym.

4. Połącz w pary - ćwiczenia spostrzegawczości

Na dziś to wszystko, mam nadzieję, że nie mieliście problemów z wykonaniem zadań. Jeśli macie pytania zapraszam do kontaktu telefonicznego.