Poniedziałek 20.04.2020r.

Temat dzisiejszego dnia: „Segregujemy śmieci”

 

Witam w poniedziałek

 

1.Zabawa ruchowa z wykorzystaniem gazet - dzieci znają zabawę (bawiliśmy się w przedszkolu do tej melodii z bum bum rurkami i z gazetami, jednak do troszkę innego układu). 

https://www.youtube.com/watch?v=-v3t0Ks0dQk

                                                      

3. Segregowanie klocków według jednej cechy (kolor, wielkość, rodzaj).

(Klocki różnego rodzaju, pojemniki/obręcze na klocki). Rodzic prosi dziecko, aby posegregowały klocki według określonej cechy, np. wielkości (małe – duże – średnie), koloru lub rodzaju. Dzieci porównują liczebność klocków, szacują, których klocków jest mniej, a których więcej. Na koniec tworzą budowle z klocków wybranego rodzaju.

 

4. Zagadka

O porządek trzeba dbać,

wiedzą o tym także dzieci.

Do odpowiednich worków

każdy wrzuca…                   (śmieci)

 

5. Zapoznanie ze sposobami ochrony przyrody na podstawie opowiadania E. Stadtmüller Smok Segregiusz oraz ilustracji.

Smok Segregiusz był niezwykle sympatycznym bajkowym smokiem. Uwielbiał bawić się tym, co inni uważali za śmieci. Kartonowe pudełka zamieniał w domki dla lalek albo rycerskie zamki. Plastikowe butelki oklejał błyszczącą folią i wykorzystywał jako wieże albo robił z nich rakiety. Kolorowe zakrętki z radością ustawiał jako pionki w grach planszowych, które sam wymyślał. Z puszek robił grzechotki, ze starych rękawiczek – maskotki… Nigdy się nie nudził. Zazwyczaj chodził uśmiechnięty, a gdy wpadał na jakiś kolejny zwariowany pomysł – podskakiwał z radości. Jednego Segregiusz nie mógł zrozumieć. Gdy widział powyrzucane byle gdzie papierowe torebki, puszki czy reklamówki, w jego oczach pojawiał się smutek. – Czemu ludzie wyrzucają takie wspaniałe zabawki? – rozmyślał. – Jeśli już nie chcą się nimi bawić, to przecież są pojemniki na papier, metal czy szkło. Na pewno ktoś wie, jak takie skarby wykorzystać… O, znów ktoś pomylił trawnik ze śmietnikiem i park nie jest już taki ładny jak był. Czy naprawdę tak trudno trafić papierkiem do kosza? – Czy myślisz o tym samym co ja? – spytała senna wróżka Gwiazduszka, która pojawiła się nie wiadomo skąd i przysiadła obok smoka, na parkowej ławeczce. Segregiusz spojrzał na porozrzucane wszędzie śmieci i westchnął ciężko. – Wymyśl jakąś zabawę, która nauczy wrzucania papierków do kosza – zaproponowała Gwiazduszka – a ja postaram się, aby ten pomysł przyśnił się jakiemuś dziecku. – Spróbujmy – zgodził się smok.  – Tato, tato! – zawołał Olek, gdy tylko otworzył oczy. – Śniło mi się, że wygrałem wielki turniej. – Rycerski? – zainteresował się tato. – Jasne, że rycerski – kiwnął głową Olek. – Miałem na sobie srebrną zbroję, hełm z pióropuszem i walczyłem… ze śmieciami. – Z czym? – oczy taty zrobiły się okrągłe ze zdumienia. – Te śmieci chciały zasypać cały świat, a ja im na to nie pozwoliłem – oświadczył dumnie rycerz z przedszkolnej grupy Tygrysków.   – Jestem z ciebie dumny – oświadczył tato i uścisnął Olkowi prawicę. – Ten bałagan na trawnikach to rzeczywiście problem – rozmyślał, jadąc do pracy. – Akurat projektował nową szkołę, a jego kolega – architekt krajobrazu – głowił się nad tym, jak urządzić plac zabaw dla przedszkolaków i park pełen atrakcji sportowych dla starszych dzieci. – Tylko pamiętaj o koszach na śmieci – przypomniał mu tato, kiedy tylko wszedł do biura. Pan Zbyszek kiwnął głową i po paru godzinach przyniósł gotowe szkice. Kosze w kształcie smoków, rakiet, wież fantastycznie pasowały do sportowych boisk i huśtawek. – Niech dorosłych uczą dzieci, gdzie wyrzucać trzeba śmieci – podsumował jego pracę tato. 

Ilustracje do opowiadania w poniższym linku :

http://old.mac.pl/UserFiles/egzemplarze_okazowe_2018/przedszkole/olekiada/oa_ks_34/mobile/index.html#p=64

6. Rozmowa kierowana na podstawie opowiadania i ilustracji w książce: rodzic zadaje dziecku pytania:

 - Co lubił robić smok Segregiusz?

- Co smuciło smoka? − Jaki sen miał Olek?

- Dlaczego należy wyrzucać śmieci do kosza?

- W jaki sposób możemy chronić przyrodę?

 

7. Zabawa dydaktyczna „Segregowanie śmieci” (proszę wyciąć poszczególne elementy, następnie kosze przykleić na innej kolorowej kartce- wydruk odpowiedniej wielkości).

Rodzic rozkłada przed dzieckiem  kosze na śmieci,  mówi i pokazuje, co należy wkładać do którego kosza. Kolor niebieski – papier, kolor zielony – szkło, kolor żółty – metal i plastik, kolor brązowy – odpady biodegradowalne. Proszę o pokolorowanie koszów odpowiednimi kolorami.  Następnie rodzic miesza śmieci. Zadaniem dziecka jest posortowanie śmieci do odpowiednich koszy i przyklejenie ich na kartce nad prawidłowym koszem.

 

               

Dla chętnych:

Rozłóż przed dzieckiem zakrętki w pięciu kolorach. Zadaniem dzieci jest posegregowanie zakrętek według kolorów. Należy uświadomić dzieciom, że zakrętki można wyrzucić albo, tak jak smok Segregiusz, zrobić z nich coś nowego, np. ładny obrazek lub jakąś zabawkę. Miłej zabawy :-)

 

 

Na dziś to wszystko, mam nadzieję, że nie mieliście problemów z wykonaniem zadań. Jeśli macie jakieś pytania zapraszam do kontaktu telefonicznego. Pozdrawiam :-)