15.04.2021r.

CZWARTEK

Witam wszystkich bardzo serdecznie!

Temat kompleksowy bieżącego tygodnia: Zabawa w teatr

Temat dnia:  Malowany wózek

Zadania do wykonania na dziś: 

1. Zachęcam do udziału w porannej  rozgrzewce.

(24) Piosenka dziecięca Głowa ramiona kolana pięty BZYK.tv - YouTube

2. Ćwiczenia bajkowe na podstawie tekstów o treści baśniowej.
   Powtarzaj za rodzicem (dokładnie i wyraźnie) tekst z podziałem na sylaby.

• Król Ka-rol ku-pił kró-lo-wej Ka-ro-li-nie ko-ra-le ko-lo-ru ko-ra-lo-we-go.
• Kras-no-lu-dek ma czer-wo-ne u-bran-ko i czer-wo-ne bu-ci-ki.
• Ślis-ka szo-sa, ślis-ka szo-sa, a po szo-się Szy-mon szedł.

3. Karty pracy str. 35 Baśniowa postać – rysowanie w ramce siebie przebranego za ulubioną baśniową postać lub ulubione zwierzę.

 

 

4. Zabawa muzyczno-ruchowa do piosenki  ,,Wielka wyprawa”

Inscenizacja ruchowa do piosenki ,,Wielka wyprawa”

1. Malowany wózek, para siwych koni,
   pojadę daleko, nikt mnie nie dogoni!
   Pojadę daleko, po ubitej dróżce,
   tam gdzie stoi mała chatka na koguciej nóżce.
    
2. Stanę przed tą chatką, będę z bicza trzaskał,
   wyjdźże, Babo Jago, wyjdźże jeśli łaska!
   Wyjdzie Baba Jaga, stara, całkiem siwa,
   i zapyta grubym głosem: "Kto mnie tutaj wzywa?"
    
3. To ja, Babo Jago,
   chciałem ciebie prosić,
   żebyś nie więziła Jasia i Małgosi.
   Bo jak nie, to powiem
   rzecz ci nieprzyjemną:
   będziesz miała, Babo Jago,
   do czynienia ze mną!
    
4. Strzeż się czarownico!- krzyknę w niebogłosy,
   że aż Babie Jadze dęba staną włosy.
   I koniki pognam, albo krzyknę na nie
   i pojadę do swej mamy,
   na drugie śniadanie!

Rozmowa na temat piosenki:

• wyjaśnienie znaczenia niezrozumiałych słów i zwrotów: wniebogłosy, dęba staną włosy…
• Rozmowa o postaciach występujących w piosence, jakie czynności wykonywały?

 

 

5. Kończenie rysowania szlaczków (postaci z baśni, rekwizytów baśniowych, np. korona, jabłko, chatka)- można wydrukować przesłane lub wymyśleć własne J

 

6. Zabawa ruchowa „Raz, dwa, trzy, Baba-Jaga patrzy
    

Dziecko staje z jednej strony pokoju/korytarza. Rodzic wciela się w rolę Baby-Jagi, odwraca się tyłem do dziecka i wypowiada szybko słowa: Raz, dwa trzy, Baba-Jaga patrzy, po czym się odwraca. W tym czasie dziecko cicho porusza się w kierunku rodzica. Kiedy on się odwróci,, zastyga’’ w bezruchu, przyjmując wymyśloną przez siebie pozę. Jeżeli się poruszy, wraca do punktu wyjścia. Jeżeli dotrze do rodzica wygrywa.

 

 

      7. ,,Korona Króla lub Królowej” – zabawa rozwijająca spostrzegawczość
       Zaprojektuj koronę – drukujemy lub rysujemy.

 

Dziecko zamyka oczy lub wychodzi z pomieszczenia. w tym czasie rodzic chowa koronę w różnych miejscach. Zadaniem dziecka jest ją odnaleźć. Rodzic pomaga dziecku, mówiąc: Ciepło, ciepło – kiedy się do niej zbliża, lub Zimno, zimno – kiedy się od niej oddala. Po znalezieniu korony dziecko zakłada ją na głowę i siada na tronie. Rodzic z dzieckiem razem mówią rymowankę:

Siedzi król na tronie w srebrzystej koronie.
Pięknie go witamy i ładnie się kłaniamy.

 

 

 

 

                                                                      Życzę miłej zabawy!

 

                                                                      Ciocia Milena!