- MIĘDZYNARODOWY DZIEŃ JĘZYKA ANGIELSKIEGO- WSZYSTKIE GRUPY!
- Zajączki 16 kwietnia 2021 r.
- Zajączki 15 kwietnia 2021 r.
- Zajączki 14 kwietnia 2021 r.
- Zajączki 13 kwietnia 2021 r.
- Język angielski 12.04-16.04 grupy: ZAJĄCZKI, MISIE, MRÓWKI, BIEDRONKI
- Język angielski 12.04-16.04 grupy: SMERFY, KRASNALE, GUMISIE, KOTY
- Zajączki 12 kwietnia 2021 r.
- Zajączki 9 kwietnia 2021 r.
- Zajączki 8 kwietnia 2021 r.
- Zajączki 7 kwietnia 2021 r.
- Zajączki 6 kwietnia 2021 r.
- Język angielski 06.04-09.04 grupy: ZAJĄCZKI, MISIE, MRÓWKI, BIEDRONKI
- Język angielski 06.04-09.04 grupy: SMERFY, KRANSANE, GUMISIE, KOTY
- Zajączki 2 kwietnia 2021 r.
- Zajączki 01 kwietnia 2021 r.
- Zajączki 31 marca 2021 r
- Zajączki 30 marca 2021 r
- Język angielski 29.03-02.04 grupy: SMERFY, KRASNALE, GUMISIE, KOTY
- Język angielski 29.03-02.04 grupy: ZAJĄCZKI, MISIE, MRÓWKI, BIEDRONKI
- Zajączki 29 marca 2021 r.
Zajączki 01 kwietnia 2021 r.
01.04.2021r.
CZWARTEK
Drodzy Rodzice, Kochane Zajączki!
Przed nami czwarty dzień przygotowań do Wielkanocy!
Temat dnia: Jajka wielkanocne
Do wykonania dzisiejszych zadań potrzebne nam będą:
- kredki/pisaki/farby/ ozdoby
- jajko ugotowane na twardo
-dobry humor J
Zadania do wykonania na dziś:
Moje kochane Zajączki! Zapewne w Waszych domach już zaczęły
się przygotowania do świąt. Jeśli ktoś z dorosłych znajdzie chwilkę, proszę
o przeczytanie opowiadania i porozmawiania na temat jego treści:-)- Opowiadanie ,, O kurce, która zapomniałaby o tradycji”
Słońce tego dnia odważnie przedzierało warstwę chmur, a jego promienie ogrzewały wymarzniętą po zimie ziemię. I choć już niespełna miesiąc temu zniknęły ostatnie śniegi, a na wierzbach pojawiły się kotki, to dopiero ten dzień przyniósł prawdziwe ocieplenie.
Wiejską dróżką wijącą się pomiędzy pastwiskami, polami i łąkami, wesoło podśpiewując, maszerował tego dnia młodziutki suseł Sylwek, który niedawno obudził się z zimowego snu. Szedł dość długo i poczuł się zmęczony. Rozejrzał się wokół i zauważył wysoką lipę. Postanowił do niej podejść na odpoczynek. Gdy zbliżył się nieco do drzewa, spostrzegł siedzącą pod nim smutną kokoszkę i rozsypane wokół niej jajka.
– Cześć, jestem Sylwek. Co ci się stało? – zapytał z ciekawości suseł.
– Ja, ja… nie wiem. Nic nie wiem, bo nic nie pamiętam! Bardzo boli mnie głowa, mam ogromnego guza! – rzekła przestraszona, obolała kurka i zapłakała.
– Zaraz, zaraz, nie płacz. Pomogę ci… – rzekł suseł serdecznym tonem i zabrał się do zbierania rozsypanych na ścieżce kolorowych jajek. Wrzucał je z powrotem do białego koszyka z żółtą wstążką. – Może ty wiesz, kim jestem i co tu robię? – zapytała kokoszka głosem pełnym nadziei.
– Niestety nie wiem, ale czekaj… Nie martw się! Jak razem pomyślimy, to na pewno coś wymyślimy! W końcu... co dwie głowy, to nie jedna! – pocieszył kokoszkę Sylwek i zaczął drapać się po czole, myśląc, co mogło się stać. Wyjął ze swojej torby wielką lupę i przeglądał z wielką dokładnością ścieżkę w poszukiwaniu czegoś, co pomogłoby rozwiązać zagadkę.
– Już wiem! To jest przyczyna całego zajścia! – suseł podskoczył z radości i wskazał na wystający gruby korzeń lipy. Wyjaśnił, że prawdopodobnie nieuważna kurka potknęła się o niego i przewróciła. Stąd guz na głowie, utrata pamięci i rozsypane na ścieżce jajka.
– Masz rację, coś mi się przypomina. Tak, potknęłam się o niego i uderzyłam o ten tu kamień – zaczęła sobie przypominać kokoszka. – Szłam, o tamtędy, z koszykiem tych jajek, ale dokąd szłam? Tego już nie pamiętam… – kurka znów posmutniała.
- Ty, popatrz! Popatrz na te jajka! One są dziwnie kolorowe! Przecież nie ma takich jajek. Ktoś musiał je pomalować! – krzyknął suseł.
– Ale po co komu pomalowane jajka? – zdziwiła się kurka.
– Tego nie wiem, ale się dowiem. Czekaj, pomyślmy troszeczkę – to mówiąc, suseł znowu zasępił się i zatopił w rozmyślaniach., ale mimo że długo myślał, nic nie przychodziło mu do głowy.
– Witajcie, moi przyjaciele! Co tak dumacie pod tym drzewem?! – ukłonił się zając, który pojawił się nie wiadomo skąd.
– Cześć, próbujemy rozwikłać zagadkę podróży kurki i tajemnicę kolorowych jajek – odrzekł suseł.
– Przecież to proste! To są pisanki. Przed Wielkanocą maluje się jajka, żeby były kolorowe. To taka pradawna tradycja. Kolorowe jajko jest symbolem świąt.
– Aaa, teraz pamiętam! Już wszystko sobie przypomniałam! – wykrzyknęła uradowana kurka i opowiedziała całą historię. Wczoraj wieczorem malowała jajka, żeby dzisiaj rozdać je zwierzętom, które prosiły ją o pomoc w ich ozdabianiu.
– Pewnie czekają na pisanki, a ja już jestem spóźniona. Będą zasmuceni, jeśli dziś im ich nie dostarczę. Nie będą mogli świętować Wielkanocy! Muszę czym prędzej rozdać je przyjaciołom, żeby tradycji stało się zadość. Pomożecie mi? – zapytała kokoszka swoich nowych znajomych. I tak we troje roznosili barwne jajka aż do samego zmierzchu.
– Rozdaliśmy wszystkie pisanki. Niestety kurko, dla ciebie zabrakło… Nie została ani jedna... Część stłukła się podczas twojego porannego upadku… – zasmucił się suseł.
– To nic! – powiedziała kokoszka i dodała – zaraz nowe pomaluję i siebie oraz was nimi obdaruję!
– A ja ci chętnie pomogę! – skoczył zając z radości.
– Ja też się przyłączę, choć nigdy jajek nie malowałem i świąt w ten sposób nie świętowałem! – powiedział zachwycony suseł.
Zwierzęta w domu kurki malowały jajka pół nocy, dobrze się przy tym bawiąc. A rano zasiedli razem do wielkanocnego śniadania, które przygotowała kokoszka w podzięce za pomoc. Na stole nie zabrakło oczywiście barwnych pisanek, które tak skrzętnie cała trójka ozdabiała kilka godzin temu.
– Tradycja to dobra rzecz! Kultywując ją, można się dobrze bawić i razem spotkać. To takie ożywianie na chwilę pradawnych zwyczajów. Od dziś i ja będę w ten sposób obchodził Wielkanoc! – powiedział szczęśliwy suseł, trzymając w łapce pomalowaną niezdarnie przez siebie pisankę.
Spróbujcie odpowiedzieć na kilka pytań do wysłuchanego utworu:
- Kogo podczas wiosennego spaceru napotkał suseł Sylwek?
- Co się przytrafiło kokoszce?
- Kto pomógł rozwikłać zagadkę kolorowych jajek?
- Jak nazywały się kolorowe jajka, które rozsypała kurka?
- Czego symbolem jest pisanka?
- Po co kurka niosła kolorowe jajka?
- Kto pomógł jej w roznoszeniu jajek?
- Dlaczego dla kurki zabrakło pisanek?
- W jaki sposób zwierzęta rozwiązały ten problem?
- Kto zasiadł do świątecznego śniadania w domu kurki?
- Co postanowił suseł Sylwek, gdy trzymał w łapce pisankę, i dlaczego?
- Improwizacje ruchowe przy piosence ,,Hopla, hopla”
Zadaniem dzieci jest swobodna improwizacja ruchowa do piosenki wielkanocnej. Dziecko może powtarzać to, co robi zajączek w piosence lub można wymyślać polecenia np. stań na jednej nodze, pomachaj rączkami, klaszcz w dłonie itd.
(16) Śpiewające Brzdące - Hopla, hopla! 😍😍😍Piosenki dla dzieci - YouTube
- ,,Moja pisanka”
Do wykonania tego zadania potrzebne nam będą:
- jajko
- pisaki lub farby lub inne ozdoby, którymi będziemy dekorować naszą pisankę (technika dowolna)
Zdjęcie pokazowe:
Jeśli wykonacie swoją pisankę zachęcam do wysłania mi jej zdjęcia- bardzo chętnie zobaczę Wasze dzieła J
- Zabawa ruchowa ,, Gdzie schowały się jajeczka?”
Można wykorzystać z kolorowego papieru bądź użyć innych, które mamy w domu. Rodzice chowają jajka w różnych częściach pokoju, a zadaniem dziecka jest odnalezienie ich wszystkich. Kiedy dziecko zbliża się do jajka rodzic mówi: ciepło, kiedy jest daleko mówimy: zimno!
- 5. Karty pracy strona 28.
Rodzice czytają tekst, a zadaniem dzieci jest rysowanie po śladach rysunków.
6. Zabawa edukacyjna ,,Znajdź różnicę”
Zadaniem dzieci jest odnalezienie na obrazku jak najwięcej różnic, oczywiście z pomocą rodzica J. Zabawy w znajdź różnicę doskonale kształtują spostrzegawczość J
7. Słuchowisko- bajka u kurze, wiośnie i pisankach
Na koniec zachęcam do wysłuchania krótkiego słuchowiska o kurce i pisankach :)
(16) Bajka o kurze, wiośnie i pisankach - słuchowisko - YouTube
Bawcie się dobrze! J
Ciocia Milena J