PIĄTEK – 16.04.2021

Serdecznie witam!

Temat dnia: „W TEATRZE”.

 

 

1. Zabawa na powitanie - Taniec zygzak

https://www.youtube.com/watch?v=xm93WFJ7bNs

 

2. Karta pracy, cz. 4, s. 23.

Rysowanie po prawej stronie karty takich samych wzorów, jakie są po jej lewej stronie.

 

3. Ilustracja ruchowa – „Wielki smok”.

Dzieci naśladują ruchem słowa rymowanki czytanej przez rodzica.

 

 

 Wielki smok szedł do przodu kroki trzy,

zrobił przysiad i wyszczerzył groźnie kły.

Skoczył w górę i rozłożył skrzydła swe,

latał w koło, by pogubić myśli złe.

W chłodnej wodzie pływał żabką też,

na czworakach chodził tak jak jeż.

Gdy się zmęczył, to zwinięty w kłębek spał,

kolorowe sny całą nockę miał.

 

4. Jak powstaje spektakl teatralny?

Oglądanie filmu edukacyjnego: https://www.youtube.com/watch?v=TkBHN9TYP-0

 

5. Słuchanie wiersza o teatrze M. Strękowskiej – Zaremby

 Gdy siedzę na widowni

i gasną światła w teatrze,

 kurtyna idzie w górę,

 wstrzymuję oddech i patrzę.

 

Nagle wszystko ożywa:

śpiewają drzewa z papieru,

drewniany słowik fruwa,

kot w butach zmierza do celu.

Przeżywam ich przygody,

niezwykłe – aż nie do wiary.

 Teatr to takie miejsce,

w którym możliwe są czary.

 

Kiedy jestem już w domu,

wycinam tygrysa w paski

i gram teatr dla mamy,

i czekam na oklaski.

 

  Rozmowa na temat wiersza

− Czy wy czujecie się podobnie w teatrze?

− Czy w domu robicie teatrzyk dla rodziców?

 

6. Przypomnienie zasad zachowania się w teatrze.

− Czy podczas przedstawienia można rozmawiać?

− Czy jemy podczas przedstawienia?

− Jak się zachowujemy?

 

7. Utrwalenie pojęć związanych z teatrem – przypomnienie nazw: scena, kurtyna, widownia, scenografia…

 

 8. OGLĄDANIE WYBRANEGO PRZEZ DZIECKO SPEKTAKLU W TEATRZE (WIRTUALNIE)

- Śpiąca Królewna

https://www.youtube.com/watch?v=A8UlQAkTG4o

- Jaś i Małgosia - Teatr Lalka z Warszawy https://www.youtube.com/watch?v=O9f03aYPFB0

- Czerwony Kapturek - teatrzyk kukiełkowy

https://www.youtube.com/watch?v=zrMHsT2N9TU

 

I. Po obejrzeniu rozmowa z dzieckiem na temat bajki oglądanej w teatrze.

 Czy podobał się wam oglądany spektakl?

 Czy scenografia była ciekawa?

 Która postać podobała się wam najbardziej? Dlaczego?

 

II. Ilustrowanie wybranego fragmentu oglądanej bajki.

Po wykonaniu pracy dziecko opowiada o zilustrowanym fragmencie:

- Dlaczego wybrałeś ten fragment?

- Co przedstawia twoja praca?

 

9. Na koniec coś specjalnego dla Gumisiów...

Domyślacie się pewnie, że zabawa w teatr wymaga wysportowanego ciała, dlatego też zapraszam Was do zabawy tanecznej: „Gumi-miś – nauka tańca dla dzieci”.

https://www.youtube.com/watch?v=oGJg1RSOof4

 

 

Mam nadzieję, że wesoło spędziliście czas.

Dziękuję za współpracę!!!

Do zobaczenia w poniedziałek w Przedszkolu