- MIĘDZYNARODOWY DZIEŃ JĘZYKA ANGIELSKIEGO!
- 16.04.2021
- 15.04.2021
- Projekt edukacyjny: Tydzień legend i baśni polskich
- 14.04.2021
- 13.04.2021
- 12.04.2021
- Język angielski 12.04. - 16.04.
- 09.04.2021
- Witaminki, witaminki dla chłopczyka i dziewczynki :)
- 08.04.2021
- 07.04.2021
- 06.04.2021
- Język angielski 06.04. - 09.04.
- 02.04.2021
- 2 kwietnia - Światowy Dzień Autyzmu
- 01.04.2021
- 31.03.2021
- 30.03.2021
- 29.03.2021
- Język angielski 29.03 - 02.04
31.03.2021
ŚRODA – 31.03.2021
Witam wszystkie Gumisie
i zapraszam do wykonania dzisiejszych zadań
Temat dnia: „10 pisanek”
1. Ćwiczenia poranne: https://www.youtube.com/watch?v=oUFKW4OjhiM
2. Utrwalenie piosenki „Pisanki, kraszanki, skarby wielkanocne” https://www.youtube.com/watch?v=qKY9oeELKn4
3. Wykonanie zadania w kartach pracy cz. 3, str. 78.
Oglądanie obrazków koszyków wielkanocnych. Odszukanie i zaznaczenie 10 różnic pomiędzy nimi.
W święconce, którą się niesie do kościoła w Wielką Sobotę, oprócz jajek powinny znaleźć się też: baranek (jest symbolem Chrystusa, który ocalił tych, którzy w niego wierzyli), chleb, kiełbasa (wróży pomyślność przez cały rok), sól (chroni od zepsucia), chrzan.
4. Zabawa dydaktyczna „Kolorowe pisanki” – przeliczanie oraz rozwiązywanie zadań tekstowych na dodawanie i na odejmowanie w zakresie 10.
ROZWIĄZYWANIE ZADAŃ TEKSTOWYCH METODĄ SYMULACJI.
Dzieci wycinają liczmany, cyfry i znaki. Rodzic mówi zadania, dzieci ilustrują je za pomocą liczmanów, układają działania i je odczytują. Na zakończenie udzielają odpowiedzi na zadane pytania.
Przykłady:
• W koszyczku były 4 pisanki. Mama dołożyła jeszcze 6 pisanek. Ile jest teraz pisanek w koszyczku?
Dzieci biorą 4 liczmany, kładą je przed sobą. Potem dokładają 6 liczmanów. Liczą wszystkie liczmany i układają działanie, które głośno odczytują, a potem udzielają odpowiedzi na pytanie.
4 + 6 = 10
• Lenka miała 10 pisanek. 7 pisanek dała babci i dziadkowi. Ile pisanek jej zostało?
Dzieci układają przed sobą 10 liczmanów. Potem odsuwają 7 liczmanów. Liczą pozostałe liczmany i układają działanie, głośno je odczytują, odpowiadają na pytanie.
10 – 7 = 3
• Rodzic wymyśla kolejne przykłady a dzieci układają działania na dodawanie i odejmowanie.
5. Wykonanie zadań w kartach pracy cz. 3, str. 78, 79.
- Pokoloruj rysunki jajek - dokończ ozdabiać rysunki jajek według wzoru (rytmu) z poprzedniej kartki (s. 78/79).
- Czytanie zadań. Odpowiadanie na pytania. Rysowanie odpowiednich rysunków.
6. Zabawa tekstem rymowanki.
Dzieci wypowiadają rymowankę, dzieląc słowa na sylaby i łącząc tę czynność z ruchem: jedna sylaba – przysiad, druga – wyprost.
Jajeczko, jajeczko,
jesteś pisaneczką.
7. Praca według wzoru „Pisanka” (dodatkowa karta pracy nr 16).
• Kolorowanie fragmentów rysunku pisanki.
• Wycinanie, układanie i przyklejanie elementów na sylwecie jajka.
8. Zabawa ruchowa „Ręce do góry”
https://www.youtube.com/watch?v=EuCip5y1464
9. „Pisanka wielkanocna” – zapraszam do udekorowanie jajka styropianowego wg własnego pomysłu lub wg podanych propozycji:
https://www.mamawdomu.pl/2016/03/latwiejszej-do-zrobienia-pisanki-nie-znajdziecie.html (cukrowa pisanka)
https://www.youtube.com/watch?v=lEOgtrS3Uk8
http://maluchwdomu.pl/2019/04/dekorowanie-styropianowych-jajek.html
- Zabawy dla chętnych:
http://pomyslowesmyki.blogspot.com/2016/03/zabawy-z-jajem.html
Życzę udanej zabawy i przesyłam pozdrowienia! 😊