Temat kompleksowy: Zabawa w teatr.

Witam wszystkich bardzo serdecznie! Zapraszam do zabawy!

Temat dnia (środa 13.04.2021):

Makówkowy teatrzyk.

Poranna rozgrzewka, zapraszam!

https://www.youtube.com/watch?v=OZTYeTEZ2wA

Obejrzyjmy  filmik edukacyjny o teatrze:

https://www.youtube.com/watch?v=EzCWzeIYJZY

Inscenizowanie wiersza H. Bechlerowej Makówkowy teatrzyk – z wykorzystaniem sylwet postaci. Kochani do wykonania naszych postaci możemy wykorzystać drewniane łyżki kuchenne, chusteczki, stare skarpetki…:-)) lub  do wydruku:

 

 

1.     Przedstawienie bohaterów wiersza – mamy, taty, córek: dużej, małej i maleńkiej.

 

2. Przedstawienie teatrzyku.

Makówkowy teatrzyk – jest tu na co popatrzeć!

Makówkowa rodzina przedstawienie zaczyna.

Jest tata, Mak wąsaty, i mama w chustce w kwiaty, i córeczki w sukienkach: duża, mała, maleńka.

 Makówkowa rodzina właśnie taniec zaczyna.

Już tata Mak z wąsami macha w górze rękami i kłania się, i śpiewa, jak to się mak zasiewa.

Do rodziny mówi tak: – Razem ze mną siejcie mak!

Sieje mak razem z tatą mama w chustce w kwiaty i córeczki w sukienkach: duża, mała, maleńka.

Kończy się przedstawienie!

 Słuchamy zapatrzeni... Jest cisza, spokój taki, jakby kto posiał makiem.

3. Rozmowa na temat przedstawienia.

−Kto występował w przedstawieniu?

−Jak wyglądali członkowie rodziny pana Maka?

−Co robili?

• Wyjaśnienie znaczenia słów: cisza jak makiem zasiał.

4. Ćwiczenia logorytmiczne z wykorzystaniem tekstu rymowanki Siała baba mak.

Dzieci: Siała baba mak (chodzą rytmicznie po kole, rytmizując tekst, uginają kolana do lekkiego przysiadu i klaszczą jeden raz mocno, wymawiając słowo),

nie wiedziała jak,(wykonują ruchy tak jak wyżej),

 a dziad wiedział, (drobnymi krokami obracają się wokół własnej osi, z rytmizowaniem tekstu),

 nie powiedział, a to było tak (rytmizują tekst, poruszając się do tyłu,uginają kolana do lekkiego przysiadu.Klaszczą raz i mocno wypowiadają słowo).

 

Poćwiczmy  - strona prawa-strona lewa

https://www.youtube.com/watch?v=mO03jLcA2XM

 

Ćwiczenia matematyczno-oddechowe na podstawie wiersza E. M. Skorek Ile wróbli? Dzieci słuchają wiersza, a w miejscach oznaczonych gwiazdką powtarzają za rodzicem liczebniki, licząc do pięciu.

Siedzi na drucie wróbelek mały.

 Przyfrunął drugi i plotkowały.

 Teraz niech dzieci pięknie poćwiczą i na wydechu ptaszki policzą:

 – Jeden, dwa.*

Do wróbli owych przyfrunął trzeci.

Ile jest wróbli?

Policzcie, dzieci.– Jeden, dwa, trzy.*

A już za chwilę nowy tu siedział.

Ile jest wróbli?

Kto będzie wiedział?

– Jeden, dwa, trzy, cztery.*

Piąty wróbelek do ptaków leci.

Ile jest ptaszków?

Czy wiecie, dzieci?

– Jeden, dwa, trzy, cztery, pięć.* (...)

 

Zabawa ruchowa, zaczynamy, zapraszamy:

https://www.youtube.com/watch?v=2EiUWuFO__k

Pozdrawiam cieplusio, do jutra!